▲向西村爱月宗祠。
向西村张氏家族，立家规、修族谱、建宗祠，还保留清明制作“咸茶”、重阳节吃大盆菜等传统民俗，这些都是家风传承的一种载体，是一种典型的民俗教育，属于社会教育。不仅接地气，而且能达到潜移默化、润物无声的效果。
以清明节为例，它是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一。每逢节日，家家户户聚在一起，对已逝亲人进行祭拜，不少还穿插结合家族历史、故事和家规家训对子孙进行教育，具有很重要的文化意义和社会价值，对于家风弘扬、文化传承发挥着重要作用。
清明节也是一种好的生命教育，关于生命的两个终结——生、死，核心都是“爱”。具体表现为祭拜祖先，传递出生命传承的意识，清明节踏青、春游也是传递对生命的欢庆。
如今，清明节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，还作为“二十四节气”之一被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这种对传统文化的提倡和重视也彰显了文化自信。
向西人在宗祠悬挂“雍睦家风，世代相传”字幅，促进严守家规家训，强调崇文重教、忠孝廉洁。这其实是一种约束和规范。一般是两个正反方面，即倡导什么、禁止做什么，从而对后世族人进行教化。
我们传承文化，要有文化自觉，要看到传统文化的价值，再者要加以保护，尤其很多传统文化已经失传或濒临失传，大部分还处于式微的状态，更是急需保护。保留下来的，要传承和发展，要与时俱进，理性客观对待，不仅取其精华，还要挖掘民俗文化内容，进行创意开发，要让传统文化活起来，达到活态传承。
深圳大学文化产业研究院执行院长 周建新