“我们学校学生，绝大多数属于来深建设者子弟，他们对价格非常敏感。”李校长说，这种情况让学校左右为难。“提高学生学费，我们生源受损；而不提高学生学费，我们又无法给教师加工资，稳定教师队伍，更可能因此无法经营下去。”
据了解，该校共有70多名教师，那么，冠名权为一个班级带来3000元的费用是否能解决问题？“这对于老师来说是一种鼓励，有点类似‘奖金’的性质。”李校长想了想表示。但他承认即使34个班级的冠名权都顺利出让，每年平摊在一个教师身上也只有不到3000元，确实是杯水车薪。“创建到现在，只有2个教师领着微薄的工资一直在这里教书，而且他们都是因为与董事长私交甚好，不好推掉责任罢了。”
记者了解到，宝安区有100多万人口，超过50%的学校属于民办学校。民办学校中有高收费、中收费、低收费之模糊区分。冠华育才学校属于中低收费的民办中小学。
评价
整合社会资源的有效探索
管理方：
整合社会资源的有效探索
深圳市宝安区政府教育督导室主任王熙远在接受记者采访时谈到，冠华育才学校的上述做法是整合社会资源办学的有益探索。王熙远说，深圳市有数百万外来工，他们子女的教育问题值得重视。社会精英为来深建设者子女教育问题奉献力量，有助于提升民办中小学校办学条件、资源配置和教育质量。
会不会太商业化了？
家长：
会不会太商业化了？
对于学校为班级冠名的做法，家长看法不尽相同。一陈姓家长表示，本次冠名的班名字都很上进，也请来社会精英为冠名挂牌启动仪式，希望女儿能从名字中汲取力量，从社会精英身上学到更多积极的东西。
但也有家长质疑，学校的做法会不会太商业化了，让学生觉得只要有钱，想给一个班起什么名字都行，从而给孩子心理带来不好的影响。
