“战疫”福教人 | 线下抗疫“当先锋” ，线上云端“走前锋”！红岭实验小学师生开启了一场“诗情画意”

云端诗情画意

学子共赴未来

春风十里，不如线上有你

虽然暂时还无法重返心心念念的校园，但红岭实验小学师生的学习热情丝毫不减。2月21日上午9:00，学校全体师生齐聚云端，开启了在云端的另一场“诗情画意”。经过一天的云端学习与交流，我们看到了一双双求知的眼睛放射光芒，触碰到了思维的火花摩擦出闪出的亮光，我们看到了师生融洽的相处方式，感受到了线上浓烈的学习氛围，接收到了来自家长和孩子们深情的表白和暖暖的爱。

教师线上授课

学生线上学习

家长满意度

线上盼你归，我切切准备

领导们召开线上会

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，确保学生学业不受影响，根据相关文件的要求及建议，2月19日晚，红岭实验小学管理团队召开会议落实市、区会议精神，部署线上教学多项准备工作，成立疫情期间线上教学指导组，形成了线上教学初步方案。

01｜制定工作方案和各项指引

在校长臧秀霞的领导下，管理团队对线上教学的各项任务进行分工布置。学校秉持着全体教师能准确无误把握在线教学相关要求，发挥先锋模范引领作用，注重家校联动，提升在线教学质量等一系列原则，快速、高效制定出了《红岭实验小学线上教学工作方案》《致家长的一封信》《四五六年级在线学习课程表》《一二三年级居家活动指引》等系列相关方案。

一二三年级居家活动指引

四五六年级在线学习课程表

致家长的一封信

02｜摩拳擦掌，线上齐演练

为实现“标准不降低、学习不停顿、常规不中断”的目标，学校教师在充分了解线上教学精神后，积极开展各项教学准备，分别以级部、学科组、备课组为单位，认真研讨，制定计划，组织教学。

由学校教育中心牵头，各年级、各备课组、各班级于2月20日组织全体教师参加了钉钉直播软件使用技术培训，并不断地演练，将每个功能进行熟悉，确保线上开学典礼和线上授课的顺利进行。

全体教师线上会议

为保证线上教学顺利进行，2月20日晚7:00，红岭实验小学的老师们与家长朋友、孩子们相约线上，举行新学期线上家长会及开课演练，就线上教学与学习、学生居家学习安全、心理健康等内容进行了深入交流。

课前调试

03｜分发书籍，配齐“粮草”

为保证在线上教学前，每个孩子都能够及时拿到课本，红岭实验小学的在校老师们全部积极参与到四、五、六年级分发书本的行列中来，充分展现了团结协作的精神风貌。

2月20日下午，红岭实验小学为四五六年级组清点原已打包好放在学生课桌上的学生课本，消毒后，以年级为单位，通知家长错峰到校门口领取。

排队、签到、领书，尽管气温低达8度，但家长们热情不减。每个年级预留了充足的领书时间。最终，学校在计划时间内将学生课本全部发出。

04｜电话家访

为确保每位学生都能正常畅通地进行线上学习，四到六年级每一位主班老师逐一排查学生是否可以开展网上学习以及网上学习面临的困难，一到三年级的主班老师也逐一排查学生是否可以顺利开展居家学习，了解学生当下心理状况，学校将尽全力为学生提供帮助。

一到三年级居家自主学习反馈

一到三年级居家劳动反馈

四五六年级，开课啦！

01｜空中课堂开课啦

红岭实验小学全体教职工秉承着“珍视每一个”的教育哲学，积极响应教育局、学校要求，各司其职，坚守岗位。学科教研活动井然有序进行，以各年级、各备课组为依托，老师们精心备课，用心上课，用线上云课堂，为四到六年级居家的学生们授课、答疑解惑。

线上课程和居家学习指南丰富多彩，包含了多方面的内容来帮助孩子们提高学习效率，保证学习效果。

1.当好一名防疫卫士

2.养成一个卫生习惯

3.完成一天学习任务

4.坚持一个小时锻炼

5.做好一件家务劳动

6.经历一次生命教育

7.读好一本中外名著

8.接受一次爱国教育

9.融入每一天家庭生活

10.做好一个开学准备

02｜双师协同，为空中课插上腾飞的翅膀

在网课开展的过程中，最值得一提的是红岭实验小学的教师团队协同文化。具体如何操作呢？且听小编来和你分享。

线上教学有其局限性。最大的局限性在于：老师讲课，可能对学生的关注度对比线下就会下降一些。那么，如何保障老师在教学的时候，能够关注到每一个孩子，及时提醒孩子们调整学习状态，让空中课堂的30分钟效果最大化呢？经过校领导的反复讨论和协调，最终做出了这样一个决定：调其他老师进课堂协同教学。于是，一位老师全身心授课，与学生互动，另一位老师则全身心关注学生的状态：比如，精神状态、学生的学习习惯、学生在屏幕前的纪律等。

学校对于协同具体事宜也有着明确的规定。

协调老师课后反馈

云端协同，让课堂取得了非常好的效果。不仅授课老师觉得游刃有余，而且每一个孩子都得到了及时的关注，及时的表扬，许多孩子的状态也第一时间得到了调整，家长们对线上学习安排十分满意。

家长反馈

03｜日日复盘，高效教研

每天的空中课堂，都由校长臧秀霞带领全体行政团队，全面巡查线上教学情况。教育中心和其他协同人员将全面巡查支持各班级的教学。

每天课程结束后，各年级组、学科组、备课组、班级都组织教师（授课教师和协同教师）进行复盘。对一天的流程进行细化，对问题和亮点进行梳理，并集体研讨出针对每一天每一个问题的具体解决措施。

老师们认真负责对待网课

不仅如此，学校还通过年级团队的每日教研反思，形成具体、详细、有过程、有改进策略的教研记录。

孩子们认真上网课

一二三年级，特色齐绽放！

孩子自制的《一日作息时间表》

01｜三年级居家学习特色

——明确计划快行动，学习管理有力量

三年级教师团队在多次集体教研讨论的基础上，也设计了丰富多彩的活动，不仅具有科学性，而且兼具趣味性。老师们设计了《运动》跨学科单元的一系列探究活动，设计了有趣的探究任务，整合了适当的阅读任务之外，还设计了每周项目化学习的小活动。比如，时间规划达人：

项目介绍：制作个人《一日作息时间表》。一日生活皆教育，良好作息伴成长。请孩子们根据学校安排、结合自身情况，制作一份科学的、图文并茂的《一日作息时间表》，你的时间表中需包含：文化学习、生活技能、艺术修养、体育运动、行为习惯等方面的内容，完成后可发班级圈展示，老师们将举行评比活动。

学校希望通过这项活动，能够引导孩子学会如何科学合理利用时间，提高学习效率和自主管理能力；学会劳逸结合，坚持运动和劳动，保持身体的健康，提高劳动能力；学会调控自己的情绪，不急不躁，保持平和乐观的阳光心态。

居家劳动

居家学习

三年级居家学习数学项目主要侧重数学绘本阅读、动手实践活动和新学期寄语三个部分。数学绘本内容侧重于三年级所学内容，动手实践活动内容则是针对绘本所讲故事设计的动手实践环节，目的是让数学贴近学生的实际生活，在数学应用中提高生活实践能力，让学生感受到生活的世界是一个充满数学的世界。新学期寄语是每日送给孩子们的一个彩蛋，寄语的内容隐藏在数字编码里。

02｜二年级

云端相守共成长，主题探究促发展

在每日的居家学习中，二年级的各班组老师们在家校沟通群中及时分享居家学习温馨提醒和活动资料包。二年级老师们根据学生特点，在《故事》主题的项目化学习背景下，以跨学科探究任务为驱动，布置相应的阅读任务，提供与主题相关的推荐书目和学习指引单。学生们可根据阅读爱好选择相应书籍，比如《西游记》《木偶奇遇记》等中外名篇。学生能够主动探究不同种类的故事，在掌握故事要素的基础上拓展阅读兴趣。同时，为促进学生的德智体美劳全面发展，实现五育并举，各学科老师也为学生们提供多样化学科活动和兴趣拓展资源，如数学思维训练游戏、协作家务劳动、趣味配音活动、亲子锻炼项目、乐器演奏曲目等。近期，二年级的学生们还依据兴趣制作手工灯笼，一盏盏琳琅满目的艺术作品跃然云端。

居家阅读

运动强健体魄

居家劳动

自主学习

制作手工灯笼

03｜一年级

居家学习我们有方法

一年级孩子是待放的花蕾、蓬勃的希望，如早春萌动。结合一年级孩子的身心特点和学习特点，一年级组全体老师以“立德树人”为根本任务、以减“量”提“质”为政策指导，经过精细教研，为孩子们准备了丰富多彩、形式多样、充满趣味性的居家学习指南和学习活动资源包，促进孩子们生命的成长和健全人格的塑造。譬如整理书包、扫地、叠衣服等图文并茂的特色劳动指导，可操作性、实用性强；趣摆七巧板的数学活动，激趣启智；音乐、美术、体育等活动，紧贴生活、动静相宜；语文理解力和英语课程除了趣味性，也重视书写、阅读的积累。一年级的宝贝们，等待疫情散去、元气回归，我们校园相见！