疫情之下

罗湖学子相约“云端”

线上教学已开展十余天

大家学习情况如何？

“直播间”里有哪些亮点和惊喜？

一起来看看！

01

特色“云端”教学

学子们热情高涨！

砸彩蛋、拆红包……老师们各显神通

为激发学生参与线上学习的兴趣，打造互动活泼的云课堂，水库小学的老师们各显神通，带领同学们课前诵读国学经典，欣赏有趣的数学故事。

随机砸“彩蛋”、拆“红包”……孩子们的云课堂，既有紧张有趣的学习，又有轻松活泼的游戏，过程变得更加高效和有趣。

在家没有实验室？整一个！

在家也能体验动手的快乐，体会探究的乐趣，一起来感受一下诺思外语实验学校的家庭实验室

■第一步：就地取材，先看看家里的厨房有什么？实验要求观察种子，厨房有：红豆、绿豆、花生等各种豆子。

■第二步：发挥想象，创造实验器材。发夹充当镊子、旧水杯充当培养皿。

■第三步：来吧，展示吧！实验已经进行了一周了，赶紧视频连线让大家看看成果：“我的已经发芽了”“我的种子贴画猫头鹰可爱吧？”

竖笛特色课程模式

在家学习，音乐艺术教育也不能落下~草埔小学的学生们在老师的带领下，认真练习吹奏竖笛。

教学互动频繁，妙招频出乐开怀

在“云端教学”里，平日严谨认真的老师们化身“主播”，妙招频出，妙语连珠。罗湖实验学校在师生线上交流中，经常出现各种有趣的互动：

■让人捧腹大笑的“蒙眼背书”

■备受欢迎的“点歌”环节

亲子课本剧、老师自编教学歌曲……

鹏兴实验学校统筹安排德智体美劳五育教学内容，将生活实践、家务劳动等安排进学生一日作息表，并安排时事、心理等课程，保证学生全程有计划、有目的、有内容地学习。

▲课程内容结合热点

▲亲子课本剧

▲老师自编歌曲

《苦苦教学的数学老师》

02

多彩劳动课

开辟学子的“新世界”

小厨房，大天地！

根据学生年龄段和操作能力不同，翠竹外国语实验学校的夏老师分别给四、五、六年级的学生设置了《煎出喷香荷包蛋》《学做西红柿炒蛋》《土豆烧牛肉》的“作业”。

不少学生通过厨艺实践，感受到做菜并不是一件简单的事，从中体会到父母的不易，也感受到了劳动的成就感和其中的乐趣。

生活技能，解锁√

锦田小学每天安排一小时的培养学生生活技能为主的自我服务课：收拾房间、洗衣、做饭、扫地等来提升学生的生活技能。

劳有所乐，动有所得！

安芳小学线上劳动课是同学们特别喜欢的一门课程，听着老师在课堂上的讲解，同学们就迫不及待地在线下进行操作。

▲劳动课茶艺学习

▲劳动课制作蛋糕

为父母“减负”，感情倍增！

水田小学的劳动课鼓励同学们动手下厨、认识茶艺、亲手包装礼物盒、进行家务劳动，为父母减轻负担，增进父母与孩子之间的感情。

同学们纷纷一展厨艺，呈上一道道精美的水果拼盘和美味佳肴。

03

创新作业

学子们“玩”得不亦乐乎

以作业之名，让语文课“劳动”起来！

为了让孩子们真正地走进“民俗”、感受“民俗”，凤光小学的梅梅老师默默收起了课后专项配套练习册，将课本上《腊八粥》的课后作业改为“学课文，买食材，熬腊八粥”。

▲学生实践过程

▲家长反馈

学会创造，乐趣无穷！

翠园东晓中学初一年级的英语教师们精心设计了富有创意的课文漫画作业。

一幅幅色彩鲜明、内容丰富、版面精美的优秀作品体现了同学们的思维性与创造性，闪烁着孩子们智慧的火花。

落实“双减”，有趣兼具有效！

罗湖小学积极落实“双减”政策，作业设计方面，讲求趣味性与有效性结合。

▲完成字母操

▲冰墩墩、雪容融黏土

▲英语涂色

让学科作业成为艺术作品

新秀小学注重将学科作业与美术相结合，学科作业与综合实践相结合。

四年级科学课《种子里孕育着新生命》布置的作业中，要求学生设计主题版面，根据色彩搭配进行种子的选择，借此激发学生对种子的再认识。

▲星空

▲抗疫

▲守望

▲向日葵

04

趣味活动

学子们才艺多多

环保携手行，才艺展风采！

东湖中学开展“社区垃圾变废为宝”的活动，让学生们养成爱护环境的习惯。

学校还鼓励同学们秀出才艺，展现青春风采。同学们稳稳拿捏各种技能技法，亮出“十八般武艺”，用一身才艺和满腔热情，表达对生活的热爱。

居家cosplay？萌娃们玩得太嗨！

滨河小学开展居家cosplay活动，萌娃们用创意致敬经典，通过“神COS”，表达对名画、名著、名人以及喜欢的角色的认识和理解，增进了亲子间的互动，也给居家生活增添了乐趣。

05

关注学子身心健康

快来一起动起来

一起运动，增强体质

设计健身游戏、制作动作展示视频、教授鬼步舞……景贝小学的体育老师们用各式各样的方法，让同学们在家一起运动，增强体质。

▲老师做动作示范

▲学生跳着鬼步舞

视力防控，关注用眼健康

华丽小学将“视力防控”作为一项重点任务来落实。在上午和下午课间，学校各安排一次“慧眼姿态操”时间，学生们跟随网课视频中的口令音乐，端正坐姿，放松身体肌肉，调整眼睛与屏幕的距离，做完操后随堂老师还会提醒学生眺望远方10分钟，放松眼部肌肉，做到健康用眼。

鼓励学子积极寻求心理支持

罗湖外语初中学校针对不同年级学生心理特点和需求，分别开设心理健康网络课，以增进与学生的日常心理联结。

同时，学校通过各种渠道向学生和家长宣传心理咨询热线资源，鼓励有个别心理需求的学生积极寻求心理支持。

为促进学生积极关注心理健康，参与到心理健康教育宣传中来，学校近期发起了心理主题漫画和校园心理剧创作的活动动员，期待同学们用多种方式去体验和表达内心的感受与感悟，不断获得心理成长。

可以看到

罗湖各个学校的网课

都在高质量有序进行着

师生互动多元化

五育并举全面发展

望学子们都能

学有所获、学有所长

愿所有的坚持和努力

最终都会发光！

信息来源：罗湖区教育局

统筹整合：新时代新罗湖

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