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为全面落实“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担，1月11日，丽湖实验学校小学部展开了一次游戏式、游园式的期末综合评价活动。
活动前期，老师们积极探讨、精心策划、用心准备。针对一、二年级学生的身心特点，把语文、数学、英语、科学不同学科的知识点融入轻松、愉悦的“游园闯关”活动中。在老师们的精心设计下，枯燥的知识点变成了一个个跳动的音符，学科上的重难点也变成了一次次妙趣横生的游戏。孩子们乐在其中，收获于其中。
让我们走进小学部
对这次嗨翻天的“新年游园”
期末综合评价活动
一探究竟吧！
语文
语文检测通过“聪明的小红帽”和“大卫上学去”两个情景剧的形式，巧妙地将闯关路线设置成四、五个智趣相生的关卡，分别考察学生的汉语拼音、识字、背诵、口语交际等能力。整个检测过程，既充满挑战，又饱含童趣。在老师鼓励目光的注视下，个别羞涩的小朋友也鼓起勇气，大胆表达。
看！一年级小豆丁拿着“剧本”准备好开始去冒险啦！
一年级“聪明的小红帽”一共要通过四道关卡：装好食物就出发、我采蘑菇送外婆、智斗狡猾大灰狼、我讲故事给外婆听。
二年级“大卫上学去”则一共有五道关卡：小学学霸、书香少年、故事大王、国学童子、我是演员。
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数学
数学的检测主要侧重考察孩子对知识的掌握程度，以及分析问题、解决问题的能力，从而培养学生的数学素养，激发对数学的兴趣，培养数学探究能力与态度。打破了原有的一张试卷的模式，通过游戏闯关方式进行，增强了数学学科的趣味性。
游戏闯关
英语
英语检测也很有意思，孩子们一个个变身为爱探险的朵拉，开始了一场奇妙的探险。通过三道关卡：Dora is coming!、Dora is a little teacher!、Dora loves animals!，让孩子们在有趣的情境中去学、去说，使孩子体验到学习的快乐与成功的喜悦。
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科学
科学检测同样采用了情景剧的形式，邀请神秘外星访客到访地球，请学生作为地球小导游，向外星游客介绍我们的地球，充分保护孩子们好奇心，激发他们对科学的兴趣，同时也唤起他们对科学学科的重视，有效培养孩子们的科学素养。通过这样趣味性的考察，一颗小小的科学种子在一个个幼小的心灵里悄悄萌芽。
巧妙的内容设计、有趣的“闯关”游戏、尽情展现能力的舞台、鼓励性的评价模式，让孩子们在交流、朗诵、表演、动手等丰富的活动中，感受到学习的乐趣，培养了他们的想象力，锻炼表达力和协作力，让每个孩子都快乐地展示自己的学习成果。
成果展示
此次活动，学校用更加符合儿童认知规律和素养培育的方式去检验了低年级学生的学习效果，让我们看到孩子们更丰富、更真实的表现。相信祖国未来的花朵都会在“双减”的阳光下尽情绽放，朝着更好的方向，一步一个脚印地成长。
来源：丽湖实验学校
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