冬奥会吉祥物为福田娃打CALL，原来学校在......

最近

福田校园频频有“萌物”出没

“福”虎、钢铁侠、变形金刚

连冬奥会吉祥物冰墩墩、雪容融

也组队来给同学们打CALL

这里是福田校园期末游园会~

福田各校严格落实“双减”政策

针对低年级阶段开发了

多元化、趣味性

融学科知识于游戏的游园活动

做到了“寓教于乐、玩中能学”

·梅林小学·

本学期，梅林小学继续改革测试评价方式，在一二年级开展以“喜迎冬奥会萌娃大闯关”为主题的期末学业闯关游戏活动，一场寓教于乐的活动就这样紧锣密鼓地开始了。

在教师们群策群力、独具匠心地精心设计下，梅林小学化为了一座“冬奥乐园”，学校里处处装饰着“冬奥元素”，自上世纪60年代以来的冬季奥运会的标识、吉祥物以及相关设计图案，被张贴在了学校操场、教室的显眼位置。

学科老师把道德与法治、语文、数学、英语、科学等九个学科特点融入“冬奥会”情境中，通过设计丰富多彩的闯关题目与闯关卡，巧妙地运用“金、银、铜”牌进行评价，寓“赛”于乐。

语文学科设计了“读词语，摘金牌”“朗朗书声赞冬奥”等环节，孩子们通过认读词语、背诵古诗等形式展现识字、朗读、背诵等语文素养；数学学科通过“速度口算”“冬奥商店大采购”等游戏，考察孩子们的计算能力与生活实际应用能力。道德与法治学科在“辨一辨、选一选、连一连”的趣味题目中明辨“是非”，强化日常知识。劳动学科以“衣服叠整齐”“系好红领巾”培养孩子们的劳动意识，引导同学们以劳树德、以劳增智。

每过一关，考官们都会根据孩子的作答表现，在“通关卡”上“颁发”相应“奖牌”。每获得一枚“奖牌”，孩子们都会自豪地举起自己的闯关卡，迫不及待地向老师和同学们展示、分享。

·文天祥小学·

文天祥小学依据小学一、二年级学生年龄特点、身心发展特点及学科知识、能力的结构特点，设计了综合性、情景式的 “正气萌娃奇遇记”游戏体验闯关活动，把本学期所学的语文、数学、英语、科学知识穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与，勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试，体验学习的乐趣。

语文学科根据孩子们的年龄特点，结合本学期的学习重点，分层次、有针对地设计了“文文考状元”三部曲活动，学生通过朗读词语、背诵古诗、看图说话考取秀才、举人、状元。

数学学科设计了“速算躲白鲨”“应用穿鱼群”“操作救尼莫”三个有趣的海底闯关活动，让学生在惊险、刺激又愉快的游戏活动中收获知识、提高解决数学问题的能力。

英语学科以冰雪城堡为主题，设置了三个有趣的环节，第一关“Playing with Olaf”，第二关“Singing with Elsa”，第三关“Talking with Anna”，现场考察孩子们对知识的掌握程度和口语表达能力。

科学学科通过“昆虫历险记”的活动形式，让学生转动贴着昆虫图案的地球仪，转到哪只昆虫，就完成该昆虫对应的那套题，重点考察了学生对科学知识的掌握程度和实践能力。

·福田区第二实验学校·

福田区第二实验学校举行了一二年级“乐考闯关”活动。通过体验式、情景化、游戏化的方式，让学生在“乐中学，乐中做，乐中考”。一二年级全体教师及家长义工在年级主任带领下，精心组织学生参加语文、数学、英语、科学的闯关活动。

△神机妙算，心中有“数”

△语文天地，趣味新颖

双减轻松学，乐考闯关欢

△玩转“科”学，妙趣横生

△“英”才辈出，群英荟萃

·下沙小学·

下沙小学以一场极具情景化、游戏化、体验式的期末游园闯关活动对一二年级进行评价测试。老师、学生都变装为自己的喜欢的电影人物，无纸化测试，有趣味闯关，闯关内容涵盖语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育各学科。萌娃们动手操作、动脑思考、动口表达，在轻松有趣的氛围中灵活运用所学知识，家长们纷纷表示，别样的检测方式，让孩子们对期末不再惧怕。