南方日报2021年9月9日讯 “加大教育投入不能成为口号，教师队伍收入要不断提高”“市区财政部门宁可把其他项目缓下来，也要优先保障教育”……9月8日，佛山市举行庆祝2021年教师节座谈会。会议提到，教育是“最大的民生”，是“最大的营商环境”，也是佛山这座城市竞争力所在。

教师，被称为教育“第一资源”，是提高教育质量的关键所在，也是促进一座城市教育事业改革以及经济社会发展的重要抓手。近年来，佛山致力于把教育的“第一资源”打造为城市“最优资源”，不断提高战略定位、完善工作机制和政策体系、强化高层次人才引育、加大经费扶持力度，促进教师队伍专业能力提升。一支高素质专业化创新型的教师队伍已成为新时代佛山办好人民满意教育的重要力量，为佛山构建良好教育生态、打造一流营商环境、实现高质量发展提供有力支撑。

提高站位▶▷把教育人才摆在更突出位置

教师是立教之本，兴教之源。每年教师节前后，佛山市相关部门的相关负责人都会通过到学校视察、看望慰问老师、举行庆祝会议等方式，向全市广大教师致以节日的问候，对教师队伍建设提出要求。

一流教师成就一流教育，一流教育奠基一流城市。历年来，佛山各级党委和政府高度重视教育人才工作，将教育人才发展纳入各级人才发展总体计划和人才项目中，列入党委和政府的议事日程组织实施，把教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程抓紧抓实抓好。

全方位、全领域健全教师队伍工作政策支持体系，为佛山立下教师队伍建设之“纲”。“十三五”以来，佛山市委、市政府先后印发了《关于加强全市幼儿园教师队伍建设的实施意见》《佛山市基础教育“强师工程”行动计划（2017~2020年）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等一系列政策文件。

佛山还制定了《佛山市高等教育高层次人才引进扶持办法》《佛山市基础教育高层次人才引进、认定评定及管理办法》等配套政策，从根本上保证教师队伍建设有章可循。

此外，市委常委会将教师工作列为常委会年度议题，听取教师队伍建设工作汇报，专门研究教师队伍建设工作；市政府常务会议多次研究解决教师队伍建设重大问题，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。

系列措施营造了佛山浓郁的重视教育人才、爱护教育人才氛围，推动全市形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的局面。

在2021年南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者表彰人选名单中，佛山有67人评为“南粤优秀教师”，3人评为“南粤优秀教育工作者”，32人入选广东省2021年特级教师评审通过名单。在第十届广东省高等学校(高职高专）教学名师获奖人员名单中，佛山共4人入选。

“教育是育人的工作，也是育心的工作。虽然我已经在教师这个职业上工作了30年，但我从来不敢有任何懈怠，从不敢忽视任何一名学生。我希望培养出来的学生都是有温度、有大爱、知羞耻、明事理的有为青年，我希望用我的一颗爱心，来回应一颗颗投奔我而来的热心。”广东省特级教师、佛山市南海区石门中学高中语文高级教师覃光红说。

市区联动▶▷形成人才引育互补叠加优势

9月6日—8日，佛山市举行第八届中小学班主任专业能力大赛，推进完善全市优秀中小学班主任选拔和培育机制，发挥优秀班主任的榜样示范作用，努力搭建班主任学习和交流的平台。

建设一支高素质专业化创新型的教师队伍，是佛山教育发展的内在要求和根本保障。着力打造“大城名师”，建设粤港澳大湾区教育人才高地，佛山进一步创新举措，建立全市统筹、市区联动的教育人才工作机制。

在市人才工作领导小组领导下，佛山分别成立市、区两级教育人才工作专责小组。建立了市、区两级教育高层次人才制度，市区合力共同组织实施全市“强师工程”三年行动计划，优化市区两级教育人才项目，形成人才引育的互补叠加优势。

其中，市负责佛山市高等教育高层次人才引进扶持，统筹佛山市国家级基础教育杰出人才、省级基础教育领军人才，区负责区一级“三名”人才、骨干人才、青年拔尖人才和特色师资的引育及管理，构建引育并重、布局优化的“十百千万”人才发展通道。

在此基础上，佛山推进基础教育“644”人才引育及布局计划，实施“6类教育人才引进计划”，包括引进国家级杰出人才、省级领军人才、地市级“三名人才”、青年拔尖人才、特色突出人才和优秀大学毕业生人才。

去年起，佛山市第一中学新聘老师便均要求拥有研究生学历。在教育部门支持下，今年该校首次前往北京大学、清华大学等高校设点招聘，面向全国公开招聘了7名应届硕士毕业生，毕业院校集中在清华大学、中国科学院、北京师范大学、中国政法大学、中山大学等知名高校院所，不断丰富学校高素质教师人才库。

“要用优秀的人培养更优秀的人。”佛山市第一中学校长谭根林表示，学校培养的是具有综合能力、可持续发展的人才，需要配备更优秀的教师团队，方可为学校的未来发展夯实立教之本。

一手抓高质量人才引进，一手抓本土优秀人才培育。佛山创新教育人才培养培训方式，按照“全市统筹、错位推进”原则，推进中小学（幼儿园）教师分级分层分类精准培训，建立国家、省、市、区、校五级梯式培训体系。

与此同时，佛山实施“4类本土存量人才培养计划”，包括大城名师、骨干人才、青年拔尖人才、教育家型校长和班主任培养。实施“4类人才布局优化计划”，包括学前教育优秀合格师资提质“填谷”，义务教育名师骨干共享“均衡”，普通高中学科建设名师“筑峰”，中职教育双师型教师工匠打造。

深入推进“强师工程”和“十百千万人才计划”，引进和培养基础教育高层次人才，佛山新时代教师队伍建设取得积极成效，形成了一批特级教师、正高级教师和省级名校长、名教师培养对象。

据统计，佛山全市基础教育领域拥有国家“万人计划”教学名师2人、国务院特殊津贴5人、国家级杰出人才4人、省级领军人才66人、省级各类名师名校长53人、正高级教师79人、省特级教师144人。

加大投入▶▷以“最优资源”引领支撑城市发展

教师是教育的第一资源，高质量的教育来源于高质量的教师队伍。这其中，财政资金保障同样是重要一环。

“佛山要把发展教育摆在更加突出位置，市区财政部门在公共预算中，宁可把其他项目缓下来，也要优先保障教育。”佛山市委副书记、市长郭文海提到，推动佛山教育高质量发展，加大教育投入不能成为口号，市、区两级要一起统筹谋划，不断提高教师队伍收入水平。

“十三五”以来，佛山不断加强教育人才引育经费扶持力度。2018年，市财政分别设立佛山市高等教育高层次人才引进扶持专项资金和佛山市基础教育高层次人才引进培育专项资金，对高等教育和基础教育领域引进和培育的各类高层次人才分别给予较高水平的人才津贴及科研经费。

据统计，2018到2021年，佛山市财政安排基础教育高层次人才引进专项资金3000万元，2019到2021年，安排高等教育高层次人才引进培育专项资金4000万元。同时，各区也分别对教育人才引育进行了不同力度的经费扶持。

经费扶持力度加大，佛山在全省教育领域吸引人才、留住人才和激励人才的优势越发凸显。至2021年，佛山市成功引进9名全职基础教育国家级杰出人才和省级领军人才。其中，3名是高中奥林匹克竞赛金牌教练，6名是省特级教师、正高级教师；各区成功引进名师名校长及骨干教师、学科带头人23人。

在助力教师专业能力成长方面，佛山经费投入同样不留余力。在全面落实中小学教师校本全员培训方面，2019—2021年佛山市级教师培训培养经费共1200万元，各区均按照教师工资总额的2%安排培训经费。2020年，全市教师参加各级各类培训达113万人次，每位教师平均全年接受培训12.52次。

打造佛山教师专业发展的“黄埔军校”，佛山加快发展市、区两级教师发展中心。位于禅城区华远东路37号的佛山市教师发展中心目前正加快建设，总投资9503.4万元，将于2022年底前交付使用，致力于构建高质量、有特色、走在全省前列的“1+5+N”教师发展新体系。

“办好人民满意的教育的前提是要有人民满意的教师，还要坚持把师德师风建设摆在首要位置。”佛山市教育局相关负责人表示，佛山将扎实推进师德师风专项整治工作，加大师德违规失范行为查处力度，巩固师德师风整治工作成果，推动师德师风建设向制度化、规范化、常态化发展。

与此同时，佛山还将奋力建设高质量教育体系，加快提升教育现代化水平，深化教师管理体制机制改革，不断优化教师资源配置，深入推进新一轮强师工程，加大力度引进和培养教育领域杰出人才、领军人才，着力培育教育家型校长和卓越教师，打造教育高层次人才高地，以教育“最优资源”助力城市高质量发展。（王雅铄 姚汉强）