今年2月，全国脱贫攻坚总结表彰大会召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖并发表重要讲话。习近平庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
历时8年，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困。
脱贫攻坚，福田教育在行动
截至2020年，福田教育系统帮扶支教历时23年，累计支教2万余天，受益孩子3万多名，培训乡村师资2万余人，捐赠物资及资金1亿多元，帮助改造与重建危房27户，精准帮扶88户共353名贫困群众成功脱贫，结对帮扶省定贫困村六联村达到退出标准成功出列。
多年来，脚踏实地的福教人
用实际行动诠释了
教育者的教育情怀和责任担当
之前
我们推出近三年来部分帮扶支教的
福教人的事迹
反响热烈
本期继续推送14位福田帮扶支教人的故事
他们在祖国各地发光发热、倾情奉献
有的是心怀大爱的退休教师
有的是年富力强的教学骨干
有的引领教师前行
有的助力学生成长……
感动，源于他们带来的满满正能量
让我们认识一下这些最美的福教人~
PART-1
广西罗城
用心关爱每一个孩子
岗厦小学退休教师 施卫航
作为福田区首批赴广西罗城仫佬族自治县支教的退休教师，施卫航再次投入到教学工作中，她精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子，自掏腰包购置小礼品奖励孩子们。她说，退休后才是圆自己支教梦的开始。
PART-2
广西环江
“造血式”支教
为民族教育插上腾飞的翅膀
华强职业技术学校 任志豪
授人以鱼不如授人以渔。任志豪带头示范，通过骨干教师的专业引领，每周扎实开展教研活动。同时运用信息技术手段，总结分享高考知识点考查规律，共享教学资源搭建知识共享平台，实现了课堂教学与高考的有效衔接。真正做到把先进的教学理念和教学手段带给当地老师，培养一批扎根环江、永远带不走的师资力量。
PART-3
广西环江
传播育人火种，传递助人爱心
园岭小学 毛宇容
她用活泼有趣的课堂激发孩子们的英语学习兴趣，支教仅2个月，就让该校孩子们英语课程水平全部达标；发动园岭小学师生家长为这里的孩子们送来棉被、大米、食用油、牛奶、文具包等等物资。寒假期间，毛宇容和园岭小学校长梅燕歧一起为川小的教学楼蓄水池修缮募集到36888元，解决了全校800多名师生卫生用水问题。
PART-4
广西环江
民族艺术传承人，爱心支教不悔路
新沙小学 张露
作为全校也是全镇唯一一名专业美术老师，她不仅承担着下南小学全部的美术教学和学生社团活动，还定期送教到周边的教学点。两年来，她一直以课堂为主阵地，在日常教学中有意识地将毛南族的文化元素植入课堂，让孩子们通过绘画更深入地感知本民族文化。她的课堂，不仅提升了孩子们的艺术修养，也成为了毛南民族文化传承的基地。
PART-5
广西环江
用艺术浸润孩子们的心灵
园岭小学退休教师 刘莉
曾是深圳市优秀辅导员的她，多才多艺，来到环江第六小学承担起音乐课教学工作。课堂上，她带着孩子们又唱又跳，让欢歌笑语充盈着孩子们的生活；课外，她指导学生组成啦啦操队训练并参加比赛，收获荣誉。“你笑起来真好看，像春天的花一样”，正是刘莉老师对孩子们衷心的赞美和期待。
PART-6
西藏林芝
抓好三支队伍，推进研训一体
梅林中学 杨名桂
2020年6月1日进藏，担任林芝市八一中学副校长，抓好教研组长、集备组长和教务教研服务三支队伍，推进研训一体的教研工作机制；加强信息技术与教学的融合，建造创客室和校园电视台，为更好地培养学生的综合素养搭建平台。在做好本校工作的同时，带队到墨脱县中学送教，开展教研交流活动，与墨脱县中学建立城乡教育一体化发展联盟，逐步实现城乡教育一体化均衡发展的效果。
PART-7
广东河源
发挥余热，用心用情用力
助力山区教育
南园小学退休教师 梁春生
△左四为梁春生
曾任校长20余年。去年4月退休，8月赴广西和平支教，赴16所学校研讨学校教育管理，深入课堂听课60多节，现场指导教师300多人次，引进专家课堂示范和讲座12场次。推进山区课堂教学改革，转变教师教学理念，提升教师课堂驾驭能力，全力推动广东和平教育发展和教学质量提升。
PART-8
广东河源
让孩子爱上阅读
南园小学 李京
“老师，原来阅读故事书这么有趣！”阳明一小的娃娃经常会这样对李京说。一年来，为了让孩子们爱上阅读，她努力备足可供学生阅读的书籍，以故事激发学生阅读兴趣，并留给孩子大量静心阅读的时间。她坚信只要努力坚持，孩子们一定能养成阅读习惯，爱上阅读。
PART-9
新疆喀什
爱心支教，放飞梦想
红岭教育集团园岭初中部 金银华
认真落实“传帮带”，助力支教地青年教师教学与教研水平提升，提供教学视频2000余个，互动听课与交流37次；提高学生的数学学习兴趣，关心学生思想动态，引导学生树立正确的人生观与价值观，自费购买奖品，奖励学习成绩优秀或进步的学生。
PART-10
新疆喀什
做小数教师成长的“搭台人”
福民小学 杨淑艳
作为喀什市二十八中唯一一个深圳援疆教师，带领全体数学教师规范教研，结合调研设计课题、校本课程，深耕课堂，实现创新，整体提升了学校小数教研教学水平。成立“喀什市小学数学名师工作室”，为市、村15所学校25名教师搭建成长平台，培养一支带不走的教师队伍。
PART-11
广东河源
丰富多彩活动
给孩子们一个绚烂的童年
福华小学退休教师 苏化如
“自从苏老师来后，学校的活动就丰富多了！”开办红领巾广播站，培养了几十位优秀的小播音员。春天带领孩子们在城南山坡上植树百余株，倡议发动全校师生和社会为学校移植骨髓的地贫儿捐款数万元；经常家访，做好家校沟通互动工作；组织多场学校文艺汇演和演讲朗诵等活动；给全班同学赠送陶笛并教授演奏技巧。
PART-12
新疆喀什
求真务实，潜心奉献
景龙小学 刘慧
担任喀什市小学语文教研员，深入教学一线，下校视导超过20所学校，听评课150多节。通过多种方式与一线教师开展教育教学交流，帮助喀什教师提升自身教学水平，为提高边疆小学教学质量尽自己一份力。
PART-13
广东河源
心系山区孩子的成长教育
新洲中学 王利芬
带着帮助山区孩子实现梦想、改变命运的初心，王利芬来到了和平县新社学校，了解到这里学习资源严重不足，便向新洲中学毕业学子发起募捐，她将一批电学实验仪器和课外读物带给了山区孩子，自掏腰包为班级孩子购买学习用具，还经常给学习进步的孩子发放奖品，通过多种途径鼓励他们树立理想发愤图强。
PART-14
新疆塔县
双重身份书写深喀教育情缘
荔园外国语教育集团 胡刚
作为支教校长，胡刚通过“开教学讲座”“上示范课”“青蓝工程师带徒”等活动，有效教研，提高了当地教师教学水平。作为毕业班的一名数学老师，他通过“课前口算”“速算比赛”来打好基础；利用“数独”“二十四点”等小游戏引导学习兴趣；通过“课堂教学”和“培优辅后”提升教学质量，深受师生们喜爱。
“坚持人民至上、紧紧依靠人民、
不断造福人民、牢牢植根人民”
在乡村振兴的路上
福教人将始终牢记使命
坚守教育初心
积极践行“我为群众办实事”
奋力开创帮扶支教新局面
继续谱写壮美的诗篇
致敬，最美福田教育人！
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信息来源：福田教育
编辑整理：幸福福田
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