见圳客户端 ·深圳新闻网2020年10月19日讯 （记者 陈彬 通讯员 邹丽 魏敏 ）为进一步发挥深圳先行示范区优质教育资源的辐射带动和示范引领作用，共同促进深圳市光明区凤凰学校、贵州赫章三校教育水平和教育教学质量的提高，在中国教育学会的引领下，10月8日-11日，深圳市光明区凤凰学校党支部书记、校长华建明同志带领7位优秀教师，前往贵州毕节市赫章县三所学校（赫章县第四中学、水塘堡乡中心小学、水塘堡乡田坝小学）开展交流活动。
同课异构，各展风采
初中化学、数学、英语三个学科与赫章四中老师同课异构，同台竞技，精彩纷呈。
王珍老师执教《分子和原子》一课。
王老师亲自为每个小组发放小白板，磁贴和白板笔，实验用具一应俱全，力求每位学生都能参与课堂，体验化学实验的魅力。王老师大方亲切的语言如秋日里的凉风沁人心脾，以神秘的一滴香水导入今日所学，从生活现象出发，化学实验串联，攻破难点，让学生真正体会到了科学探究意识与科学态度的重要性。
黄骏老师于赫章四中执教生物融合数学课《二次根式》。
黄骏老师带来一节跨学科的生物融合数学课《二次根式》（第一课时）。黄老师先给学生呈现了细胞分裂的知识，把细胞膜比作二次根号，学生学习兴致高涨。整节课上，他把二次根式的知识紧紧的扣住细胞分裂这一主线，把难懂、枯燥的数学知识讲解的生动有趣，顺学而导提升了学生的思维品质，科学练习加强了新知再认，给在场的每位学生和老师留下了深刻的印象。
李瑞梅老师于赫章四中执教英语课。
李瑞梅老师带来 Unit3 I’m more outgoing than my sister Section B (3a-3c)一课。李老师以一首大家耳熟能详的英文歌曲作为热身，带领学生进入本节课的主题，以抗疫英雄和《夺冠》的照片帮助学生复习描述人的形容词，从而掌握描写人的方法。她充分挖掘本班老师和学生的案例并用到课堂上，使得学生参与课堂的兴趣高涨，大胆开口说英语，为写作课的完美呈现奠定了基础。
李小恒老师
精选送课，力求完美
李小恒老师在赫章四中执教了一节七年级美术课《扬起想象的风帆》。他通过欣赏科幻美术创作引导学生大胆想象，营造了奇妙的创意空间，激发了学生对科技创新的兴趣。在水塘堡彝族苗族乡中心小学、田坝小学，他执教了三年级美术课《秋天的落叶》。课上，李老师通过学科融合的教学手段，引导学生积极讨论，加深感受，并利用秋天的落叶外形动手设计秋叶书签，既丰富了相关文化，又增强了学生设计、制作并将其应用于生活的能力。
黄俊威老师给赫章四中学子带来《耐久跑》
黄俊威老师给赫章四中学子带来了《耐久跑》，给水塘堡彝族苗族乡中心小学、田坝小学四年级的孩子们带来了《迎面接力》。黄老师依据中国健康体育课堂模式的三个关键点进行设计，教学过程中体现“精讲多练”的原则，减少不必要的队形组织调动，把更多的时间留给学生开展适宜运动负荷的技能学练和比赛活动。课中体现了“玩中学，学中练”的课堂理念。
徐佳昌老师执教二年级音乐课《哈哩噜》
徐佳昌老师在水塘堡彝族苗族乡中心小学、田坝小学执教了二年级音乐课《哈哩噜》。徐老师设计了游戏互动、寻找好声音、创意空间几个模块，循序渐进地调整学生的音准、节奏及歌唱状态。孩子们从一开始的拘束慢慢变得主动，愿意积极表达和展现自己，并能够主动开展动作及小乐器创编活动。最后，通过播放凤凰音乐教师对哈哩噜歌曲的创意编创和对赫章孩子的祝福视频，让学生的情感体会进一步升华，用音乐将赫章和凤凰师生的心连接在了一起。
邹丽芳老师带来英语课
邹丽芳老师给水塘堡彝族苗族乡中心小学、田坝小学三年级的孩子们带来了英语课 Unit4 We love animals Part A Period1。邹老师用亲切温暖的笑容滋润了孩子们的心田，一首欢快轻松的Hello歌迅速拉近了与学生之间的距离，通过深圳学生拍摄的新奇有趣的动物手影魔术导入课程内容，在任务驱动教学，以学生为主体的教学理念指引下，课堂由浅入深，层层递进，精心设计的闯关环节和多样化的游戏操练，让孩子们在学中玩，玩中学，充分调动孩子们开口说英语。
座谈交流，回顾总结
10日下午，凤凰学校校长华建明，王珍、李瑞梅和黄骏老师参加了中国教育学会赴赫章县教育帮扶中学座谈会。中国教育学会副秘书长游森，实验区与项目部李杨映雪，中国教育学会研究员时俊卿，《未来教育家》杂志社吴盈盈、石佳丽，赫章县教育科技局教研室主任王天恩，北京市第五中学副校长韩竹、深圳市光明区凤凰学校华建明校长、校长助理王珍，来自赫章县八所结对帮扶中学校长代表参加了本次活动。
会上，中国教育学会游副秘书长充分肯定了现阶段教育对口帮扶中取得的成效，赞扬了两地教育同仁同心同频、坚守教育初心的精神，期待今后两地在互相交流中共同提高，携手走进教育新天地。随后，十所结对帮扶学校校长回顾总结了一年来的收获和感悟，对下一阶段的帮扶方式、项目等提出了建议设想。
爱心赠书，共缔真情
赠一缕书香，伴一路成长。华建明同志代表凤凰学校向三所学校赠送了时俊卿教授《新时代教与学策略》一书。
依依不舍，真情告别
水塘堡彝族苗族乡田坝小学是老师们的最后一站。老师们带着孩子们玩游戏聊天，孩子们还很热情地教老师们贵州方言，整个校园充满欢声笑语。在离别之际，孩子们挥手与老师们告别：“想见你只想见你，未来过去，我只想见你......”期待下一次更好的相遇！
不忘初心，砥砺前行
自去年11月份始，凤凰学校便根据《中央统战部2019年定点扶贫工作计划》、《中国教育学会与赫章县人民政府教育帮扶项目合作框架协议》等相关文件精神，积极与贵州赫章结对学校开展广泛的交流，助力赫章决胜脱贫攻坚，实现两地教育发展深度融合的目标。
2019.11.27——2019.11.29，凤凰学校从管理和教学人员中抽出4名骨干教师，前往贵州省毕节市赫章县三所学校（赫章县第四中学、水塘堡乡中心小学、水塘堡乡田坝小学）帮扶送教。
2019.12.08——2019.12.10，赫章县教育科技局马华局长携赫章县三所结对学校老师一行11人到凤凰学校开展教育教学交流活动。
2019.12.17，中国教育学会时俊卿教授到凤凰学校调研指导，代表中国教育学会为光明区凤凰学校与贵州省赫章县三所友好结对校授牌，亲临课堂指导教学并作专题讲座。
2020.04.30，凤凰学校与贵州金沙县木孔镇中心完全小学开展线上教学研讨活动，共享教育智慧。赖利峰、徐舒、丘玉婷三位老师分别从语文教学、科组建设、班级管理角度作《作文三式提高法——我的语文教学实践思考与探索》、《以科组建设为依托，助力教师专业成长》、《班级管理寻根借力，晨兴夜寐云端守候》讲座。
2020.06，凤凰学校组织小学部语文、数学、音乐、美术，初中部英语、历史科组共6位骨干教师录制示范课，并发送至赫章结对帮扶学校。另外，凤凰学校各备课组还积极与赫章结对帮扶学校就科组建设、线上线下教学情况、日常教学内容等进行研讨。
此次交流活动，进一步深化了深圳市光明区凤凰学校与赫章县三校的结对帮扶工作，不仅为赫章县基础教育改革、决胜脱贫攻坚提供了助力，也大大促进了两地教师自身专业的成长、学校改革的发展、办学水平及教育教学质量的进一步提升。