引入人工智能教学 深大附属教育集团提出“深派”教育理念

见圳客户端•深圳新闻网2019年12月22日讯（见圳客户端•深圳新闻网记者余俐洁通讯员王若琳黄钰丹陈美欣）12月21日，深圳大学附属教育集团（以下简称"集团"）首届教育博览会暨集团发展规划2.0发布会在深圳大学国际会议厅举行。发布会上，集团首次提出"深派"教育的理念。此外，还与科大讯飞签订战略合作协议，用人工智能等先进技术创新教育模式。

会上，国家督学、深圳大学特聘教授、深圳大学附属教育集团总校长史亮代表集团发布发展规划2.0版本。规划提出打造"深派"教育体系，开展辐射粤港澳大湾区的教育新文化运动。在人才培养方面，集团将着重增强学生的综合素质，将从"思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践"五个维度出发，建立"深派"综合素质评价体系，突出理想和规划、关注沟通与交流、鼓励个性与特色，主张由功利性评价转变为主动发展性评价，用专属 APP记录成长过程。

发展规划2.0中，建构智慧课程平台和链条成为一大亮点。集团将打造不同学段的螺旋式上升的进阶课程体系，如人工智能课程体系，第二外语课程体系，STEM课程类体系（成立"深派"少年科学院），以及生涯教育体系等课程；成立深圳大学基础教育优课、创课（"深派"金课）联盟，让成员校、联盟校共享最具有创新理念和技术支撑的课程；链接大学共同研发基础教育高阶思维课程体系（如自然与环境课程，理工科融合思维课程，成立微积分俱乐部等）；完善中华优秀传统文化课程，做精做强传统特色课程，开辟全新特色文化空间，如中医中药课程，哲学社会科学课程（成立"深派"少年社科院）等。

不同于传统教育的"知识直输"，集团发展规划2.0中让课程与教学基于研究和过程，令教与学走向专业与变革，将"核心素养"培养融入课程与教学各环节，打通不同学段课堂通道、特色人才对接；还将通过阅读、自主学习、线上线下学习等方式激发学生探索知识的欲望，着力打造以问题为导向，讨论互动式的课堂教学模式，把集团成员校办成素质教育特色高地。

集团还将开展《K12+思想政治教育同步化研究》，成立生涯规划与素质教育融合创新中心，让思想政治教育进教材、进课堂、进头脑，通过课程化的社会活动，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。该集团还将充分利用港澳、台湾地区和新加坡、日本、以色列等国家的优质教育资源，建设东南亚教育合作高层次平台，同时拓展欧美教育交流新资源。开设珍珠链条式游学课程，以融合式课程体验为内涵，打造精品而有深度的可持续性国际教育课程。

此外，集团还将建立教师梯级培养体系，打造专业化教师队伍，成长一批市内外有一定影响力的专家型教师、骨干教师；通过集团名师工作室打造未来教育家工程，挖掘发展性的名师；建设师资人力资源管理及评价平台，全方位吸引全国名校名师；通过集团的质量提升提高集团教师的政治地位、社会地位、职业地位。