北大汇丰商学院教授陈玮主讲人生的三门必修课：如何重塑和再造自己
深圳新闻网讯 向内探多深，向外走多远。7月10日下午，近百位企业家不惧狂风暴雨，齐聚深圳湾万象城前檐书店，参加了由内外之间（深圳）教育科技有限公司、深圳市潮汕青年商会、前檐书店联合主办，汕头大学商界校友联合会协办的主题为“人生的三门必修课：如何重塑和再造自己？”的讲座，本次活动是由前檐—内外之间联合发起的”内在成长课堂”第二讲，由北大汇丰商学院管理实践教授、创业创新中心主任、前滴滴高级副总裁、万科集团高级副总裁、首席人力资源官、合益集团东北亚区总裁陈玮教授主讲。
活动在内外之间联合创始人张颉冰女士充满激情而又亲和的引领下拉开了序幕，深圳潮汕青年商会三十多位副会长齐齐出动，共同参与了此次活动。常务副会长林泽练先生在致辞中热切表达，在VUKA时代，企业家既要应对来自外在各种无常的压力，又希望可以塑造自己强大的内心，所以特别期待陈玮老师能给大家一些重塑自己的方向。
关于主题“怎么重塑和再造自己？”也就是外国人所说的Soul-searching，其实是没有一个标准答案的，每个人都是灵魂的探索者。陈玮教授表示，在这个过程中，最重要的是我们要共同去探索，从而得出自己的答案。今天举办这个活动目的就是为大家搭建一个对话平台、创建一个时空，让大家暂时从忙碌的世界中抽身来回顾与观察自己，让自己的内在与外在建立更好的连接。
不同的意识层级，你在哪一层？
陈玮老师以大卫·霍金斯（Dr. David R.Hawkins）的能量层级量表为量表邀请大家进行自我审视。这个能量层级表将人的能量状态从低到高分为羞耻、内疚、冷淡、悲伤、恐惧、欲望、愤怒、骄傲、勇气、淡定、主动、宽容、理智、仁爱、喜悦、平静、开悟，骄傲与勇气之间是负能量与正能量之间的分界。其中，最高的一个意识层级是“开悟”，从古至今世间能达到这个境界的极少数，而在“开悟”之下的一个层级“平静”则是我们有可能达到的。陈老师以王阳明为例来解释“平静”这个意识层级，平静就是王阳明所说的“此心不动”，但是这个不动之后还有一个“随机而动”，这个“机”就是我们所说的时机、机会，这个时机、机会是需要我们去识别的，也就是达到“胸中自有万千兵”“静若处子，动若脱兔”的境界。
大家根据这个能量层级结合自身的情况开展了小组讨论：目前的能量指数常常处于什么状态？当前最大的挑战或痛苦是什么？当我们真实地叩问我们的内心，就能对自己的状况有一个更明确的认知，也能在接下来的生活中去有意识地去调整，从而在内外之间达到平衡状态。
现场的讨论气氛热烈，有几位听众还进行了精彩的分享。
怎样才能使自己的一生更有意义？
陈玮老师强调，每个人的参照点不同，每个人对人生意义的理解都不同，因而没有真正绝对的意义，真正的意义在我们的内心，意义都是我们主观赋予的。孔子说：“朝闻道，夕死可矣。”这是孔子对人生意义的理解，他认为只要懂得了人生的真谛，掌握了大智慧之后，就可以离开这个世界了，这是他定义的成功人生。
我们是在传统的儒家思想的熏陶下成长起来的，陈玮老师提到，大多数人强调“修身，齐家，治国，平天下”，而忘记了在此之前还要先做到“格物致知，诚意正心。”格物致知就是研究事物后获得智慧，诚意就是“不装”，正心就是活在当下，活在当下就是不忧虑将来，同时不为过去遗憾悔恨。只有做好了这一部分的“修身”，才能进一步实现“齐家”、“治国”、“平天下”，进而创造出伟大的组织。
人生的三门必修课是什么？
陈玮老师所说的三门必修课，是在整合心理学家托马斯·希伯尔（Thomas Hübl）的归属（Belonging）和成为（Becoming）这两个人类成长和发展历程中非常重要的力量的基础上，再加入创造（Creating）这个维度，这三门必修课简称B.B.C.。
第一个是Belonging（归属），就是我们都需要有一个家，才会有归属感。如果个体没有家的归属，内心就很难达到平静的状态。如果没有基本的归属感，人就很难做出大的事业，中国人常说“家和万事兴”，就是在说人要有归属感。我们只有有了归属感才能打造一个具有支持性与归属感的关系、团队与生态，与无限的可能性相连。
第二个是Becoming（成为），在经历人生的过程中我们最后成为了某个“谁”，这整个过程就是Becoming的过程，就是成长的过程。我们只有不断升级、重塑自我的内在系统，才能够活出最大潜能，实现最高理想。
第三个是陈玮老师所说的Creating （创造）,也就是我们需要创造出一些新事物，对这个世界有所贡献，做到独善其身的同时兼济天下。创造是人类特有的一种综合性能力，当个人有了健康的“归属”，与高度的“成为”，创造往往是最直接的呈现。创造将个人的价值带入了世界，将未来的可能带到了当下。
所以，一共有这三个维度：我们需要有好的关系、有个人的成长，才会有更好的创造。在这三者中，大家需要不断地精进，在内外之间达成共生。陈玮老师为此还专门联合了各类在内在成长领域的著名专家学者设计了一套B.B.C.商业领袖内在成长领导力课程，希望可以帮助更多的企业家完成“健康的归属+充分的成为=无限的创造”这人生重要的三个过程！
同时，陈玮老师还解读了外国人口中的人生三门必修课（Live、Learn、Love）、宗教徒对人生的定义（Eat、Pray、Love）和《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维的人生三门必修课（Live、Love、Leave a legacy），以此来说明，每个人对这三门必修课都可以有自己的选择、探索和定义，这需要在经历人生的过程中自己给出自己的答案。
而他重点分享了史蒂芬·柯维（Stephen Richards Covey）的理论，他认为归属与Love、成为与Live、创造与Leave a legacy之间的意涵是非常接近的。他强调，我们除了给后代留下物质遗产，还要留下一些精神层面的遗产——思想、美德还有爱，“遗爱在人间”、多播种一些爱是很重要的。而目前，我们能留下的精神层面的遗产目前可能比较少，这就需要有一个自我修炼的过程。
你的“冰山”画像是怎样的？
现在大多数人都有成长的焦虑症，有很多人觉得成长的速度不够快，或是有重塑的意愿而不知道从何下手，这种焦虑会让我们无法了解自己真实的情况。在演讲中，陈玮老师还深度分享了冰山模型，以这个模型进行对照个体，进而去发现在“成为（Becoming）”这门必修课上要从什么方向去努力。
冰山以上的部分是比较容易发现、比较容易修炼的部分，这部分主要包括技能和知识。“有时候一个技能可以改变一个人的地平线（horizon）”。关于知识这个部分，陈老师提到，查理·芒格（ Charlie Thomas Munge r ）说过：一个人脑子里至少要装100个模型，并将这些模型融会贯通，对世界的看法才能进入不一样的境界。
在冰山之下是比较难以意识到的部分，陈玮老师以马化腾、比尔·盖茨（ Bill Gates ）、马云等社会名流大佬为例，说明我们对自身社会角色的认知的重要性，社会角色反映了我们对自我的定位，这部分的人设可能是被别人定义的，也可以是由自己定义的，这也反映了我们会将自己的精力、时间花费在什么上面。重塑自己，首先要想想我的定位需不需要发生重新的改变？这个Becoming（成为）也在要求我们回答亘古以来的三大哲学命题：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？
自我形象在社会角色的下一层，我们对自己的自我形象通常都有些偏离真实的形象，因而需要有意识地去调整。在特质这一部分，陈老师特别提到了洞察力对于高层领导者的重要性，一方面是高度的对人的洞察力，即同理心，另一方面是对事情的洞察，即对规律的把握，能否举一反三、能否进行归纳总结、能够透过现象看到本质，这是需要持续磨练的。动机则是更深层的部分，而这部分可以说是推动人类社会前进的根本动力。
这个冰山模型让大家建立起了更完整的自我觉知，并通过觉察让自己对这个画面有高度的自觉，提高了我们对自己的认知。
最后陈玮老师以他曾工作过的公司NIKE的一句广告词作为结束语：There is no finish line.这是一个没有终点的旅程。对自己的探索、对内心世界的探索是一场没有终点的旅程。如同成长理论中所说的，不管我们在哪个人生阶段，都可以重新塑造自己，都可以变得更美好。
