当前位置: 深圳新闻网首页>原创新闻>

珠光小学趣味课堂 道德与法制和动漫做朋友

条评论立即评论

珠光小学趣味课堂 道德与法制和动漫做朋友

分享

将道德法制课程与动漫课程有机融合,巧妙地融入了漫画、动画,并借助同屏技术让孩子参与游戏体验,感受到妈妈孕期的辛苦。

深圳新闻网3月19日讯(记者 陈彬 通讯员 杨荣华 谢萌 黄绵贵)当道德与法制课遇上动漫,它们会碰撞出怎样的“火花”呢?3月1日下午,珠光小学三楼电脑室,校长助理王文娟老师和信息学科教研组长余育苗及课题组成员,带领三(4)班的孩子们上了一节关于道德法制和动漫融合的课程。

这节《我会保护我自己》是三年级下学期《道德与法制》第一单元第一课的内容,整节课中,将道德法制课程与动漫课程有机融合,巧妙地融入了漫画、动画,并借助同屏技术让孩子参与游戏体验,感受到妈妈孕期的辛苦。“让孩子在边看动画边做游戏中懂得生命的来之不易,提升保护自我的能力,同时借助信息课所学的打字技能以及word文档的编辑技巧,引导孩子把自己的所学所想以电子文档的形式展现出来。真正做到用动漫辅助教学,实现道德法制课与信息技术课的无缝衔接。”

这种上课模式也深受学生们喜爱,三(4)班田好同学表示,“我很喜欢这样的道德法制课,因为可以让我们边学习边体验,开展的游戏体验非常有趣,让我们通过体验认识了身体器官,然后用文字或漫画的形式把人体及器官和它们各自的功能画下来。这节课我学到了很多东西,以后我要健康地学习生活。”三(4)班何临灏同学则表示很喜欢里面穿插的动漫视频,“《奇妙的胚胎》,让我感受到了小胚胎的故事奇妙无比,非常有意义。”潘相洁同学认为,通过这节有趣的课堂,让她真正体验到了妈妈的辛苦,“当妈妈真不容易,我要好好孝敬妈妈。”

珠光小学校长王春平表示,这节课是由学校动漫课程项目组成员共同商讨,分工合作而成,它践行了珠光小学的办学理念,打破了传统教学在时间、空间、学科的局限,用“互联网+”思维,去构建信息时代的教育新体系,将互联网和信息技术新成果转化为教育创新发展的动力,实现了跨学科无缝融合教育。“这是一堂道德法制课?是一堂动漫课?是一堂信息课?我们已经无从界定。但是我们可以肯定的是原来我们道法课可以这样教,我们的信息技术课可以这样学,这打开了我们学习的一种新模式!”

[责任编辑:陈彬]