呼唤同工同酬的又岂只有代课老师

http://www.sznews.com   2008-09-10 12:00  深圳新闻网    【字号：大 中 小】

临风

 

今天是我国第24个教师节。但教育行业中有一个特殊的群体——代课老师，未必都能感受到节日的温暖。

代课老师这一群体很不幸，不幸的是他们“临时工”的身份。尽管他们在工作上需要付出与正式教师一样的辛劳，但在工资待遇上却与正式教师差别甚大，有的甚至相差一倍以上，由于代课老师一般都没有本市户籍，所以在自己孩子的教育、医疗等问题上的家庭开销和支出一般都要高过具有本地户籍的正式教师。这种状况，实际上是对代课老师的一种歧视，违反了“同工同酬”的原则，与公平和正义精神严重不符。据统计，这样的代课老师在深圳有数千人。特别是，2006年教育部提出，为提高教育质量要在较短时间内，将全国余下的数十万的中小学代课人员全部清退。虽然还规定，对于其中学历合格、素质较高、取得教师资格的代课人员，可以通过考试取得正式教师资格。但由于人员编制的限制，僧多粥少，绝大部分代课老师很难通过考试获得正式编制而脱离苦海。这一规定意味大量为教育事业默默奉献青春的编外老师们不但没能熬出头，最后连“饭碗”也被砸了，不得不放下教鞭，离开讲台。

同时，广东省的代课老师们又很幸运，幸运的是他们的呼声与呐喊，通过网络传到省委书记汪洋的耳朵。9月3日，广东省委书记汪洋亲自主持召开专门研究教师待遇的座谈会。汪洋书记称代课教师网上留言“血淋淋”，连续四次作出批示要求研究解决代课教师和教师待遇问题的办法，并提出广东力争两年内解决代课教师问题。以汪洋书记雷厉风行的工作作风和为民办实事的精神，在提出时间表之后，相信广东省内“代课老师”同工不同酬等问题，有望在短时间内得到解决。在教师节即将到来之际，这是给广东全省教师最好的祝贺和礼物。正如网友留言所发出的感叹：教师的春天来了！在广东，相信绝大多数代课老师都会为之欢欣鼓舞。

然而，同工不同酬现象不仅体现在“代课老师”身上，这种不公平现象，在不少企事业单位已经司空见惯、见怪不怪了。据广东省省情调查研究中心发布的《2006年省情调查报告》显示，广东省同工不同酬现象相当严重，一些国有企业在薪酬分配上，往往按职工、合同制工、临时工等“身份”来分配，而不是按岗位、技能、业绩等个人素质和对企业的贡献分配。这些人也会有春天么？又该什么时候到来呢？

 

来源： 深圳新闻网  编辑： 朱玉林  作者： 临风