老师领取冠名牌。 记者 刘钢 摄

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    冠名活动凸显民办教育困境

    教师职业成就感低，教师不快乐，拿什么培养学生的阳光心理？

    记者：你们怎么产生了冠名这一想法的呢？

    李宗渊：这要从民办教育的困境谈起。我认为，民办教学面临最大的难题就是教师队伍。民办学校的学生大多是来深建设者的子女，他们多数在幼年时期与父母分离，早期情感教育缺失。对这些孩子的再教育工程非常繁重，民办学校的担子很重。我们的老师一周要上20节课，早、中、晚还要接送学生，工作量大。而通过收费来解决教师待遇不可能。教师职业成就感低，教师不快乐，拿什么培养学生的阳光心理？

    记者：教师流动率高吗？

    李宗渊：我给你讲一个事例，2007年上半年，我们学校的一个班级曾换了5个班主任，有的老师教了一个月就辞职，接着的也是一个月就辞职。为什么出现这种状况？因为他们的平均工资才1500元，在深圳，1500元是什么概念？我们的教师流动率达20%！我们学校还不算差的。