深圳新闻网讯（记者  李晓锋）由深圳团市委、晶报与肯德基联合组织进行的“90年代后眼中的成长与责任”调查结果出炉，近六成受访的“90年代后”青少年自认有社会责任感，而高达99%的人愿意在成人之后承担更多的社会责任。“独立能力”、“社会责任”、“团队合作精神”、“道德观”、“孝心”和“爱国主义”被认为是一个人成长过程中最重要的六个课程。

    本次调查是深圳市第一份反映“90年代后”青少年“成长与责任”的大型公益调查，共发出问卷3000份，回收3000份，回收率达100%。

 超过六成人认为：“成人”意味着需要承担更多的责任

    新一代深圳市青少年有主见、充满个性，思想前卫时尚，他们对于“成人”有着自己独特的见解。超过六成的人认为，“成人”意味着需要承担更多的责任，46.1%的人则认为“成人”是“每个人成长的一个必经阶段”，而接近四成的人则将“成人”理解成“真正可以独立生活了”，32.4%的人还感觉，“成人”是“人生的转折点”，意味着新的挑战的开始。

    究竟什么时候应该算一个真正的“成年人”呢？“90年代后”的看法不一，近六成的人以“年龄”为区分，而四成的人则以“工作与否”为界限。其中，接近四成的人认同，过了18岁就算“成年人”了，一成半的人则认为，过了20岁才算真正的“成年人”。

近六成“90年代后”自认有社会责任感

    社会舆论往往批评现代青少年缺乏社会责任感，自我意识太强，受访的“90年代后”青少年对此有着不同的看法，调查结果显示，近六成的“90年代后”自认有社会责任感，其中，接近一成的人更认为自己有强烈的社会责任感。

    不过，调查结果也表明，新一代青少年当中，对社会责任感认识并不多的人也占了相当的比例，超过35%，而自认为“90年代后”没有社会责任感的人比例则有6.8%，结果同样不容忽视。

            99%的“90年代后”表示，愿意在“成人”之后承担更多的社会责任，其中，超过六成的人直接表达了承担的愿望，并认为自己已经长大，愿意并应该承担社会责任；而38.7%的人则认为，可以慢慢去接受，不愿意或觉得承担社会责任很困难的受访者不足2%。

    具体到应承担怎样的社会公民责任，近七成的人认为首要责任是“孝敬长辈、照顾好家人”，而69.2%认为应“培养良好的道德观，以社会道德准绳约束自己”，68.2%的人则认为应“热心公益”，为社会多做一些有益的事情，“关心国家和社会发展”被排在第四位。

近七成人认同“独立生活的能力”是“成人”的首要标志

    调查发现，由于“90年代后”所具有的强烈个性感，使他们对“独立生活能力”表现出高度的认同感，近七成的人认同，这是“成人”后所应具备的首要素质；其次，“多角度思考能力”也广受认同，64.4%的人认为这是“成人”所应具备的素质，这体现了他们思想上的逐步成熟，并开始构筑多角度的思维模式，而不再一味地个性。

    此外，公认的“成人”应具备的素质还包括“知识丰富”、“有社会责任感”、“团队合作精神”、“懂得尊敬理解他人”等。

    结合以上因素，“独立能力”、“社会责任”、“团队合作精神”、“道德观”、“孝心”和“爱国主义”被认为是一个人成长过程最重要的六个课程，其中，“独立能力”被认为是“成人”的首要课程。

“90年代后”新目标：独立生活，减少依赖

    对于“成人”之后对自己的新要求，66.5%的人选择“更加独立地生活，减少对家庭的依赖”，与之相关的是，42.8%的人希望“培养自己的挣钱能力”，增强自己的独立性。另外，“开阔眼界，增长见识”也是很多“90年代后”的强烈愿望，选择比例达到57.0%。

    对于成年后希望做的第一件事，近三成的人希望”去一次长途旅行”，24.5%的人希望“参加一次有意义的活动”。