高三语文复习就像原来人工灶膛烧饭一样，要用一年时间烧出一锅香喷喷的大米饭。这锅米饭的烧煮大概分三个阶段：开始第一轮复习用的是小火慢烧，按照考点按部就班地进行，把每个点的积累和运用像水一样渗透到学生心中的米芯里去；接着是用强火烧煮的第二轮，通过专题强化训练，把难点疑点繁点一一攻破，老师和学生都累得扑哧扑哧地冒气，这时的米粒都鼓起来了，水也煮干了，学生都处于饱和状态；最后剩下个把月时间，就需要把火调到“再添一把稻草”那样的文火，让热腾腾的水蒸气蒸透整锅米粒，千万不要急着揭锅盖，避免夹生，更不能用大火，避免烧煳。学生复习的效果如何才能出得来，出得好，这考前的最后阶段是很讲究功夫的。

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    如何提高客观选择题和默写题的准确度？

    选择题是电脑扫描阅卷，完全不受人工阅卷主观因素的支配，所以一定要争取拿足分数，做到应付裕如。而且近年来由于主观题量的难度增加，客观题的难度相应有所降低，使得选择题的准确率有可能提高。

    一上来４道单选题的考点不止４个，词语选用和句子连贯都要巩固。拼音、熟语、语病题是必考，我们不要嫌弃重复劳动，可以把做过的各类典型错误题例再翻出来，分类识别，夹杂识别，本来理解的问题在识别时会遇到各种干扰，那么就要训练排除干扰的能力，训练知识以外的能力，训练已知推未知的能力，训练做题的感觉。

    文言段里有４道选择题。在最后阶段除了要求自己再巩固已有的词语积累以外，也应该讲究点答题的机智。信息筛选题在文言文中本来是大家不犯难的拿分题，这次广二模却错了不少人，其实问题不是出在理解上，而是被题干迷惑了，不少人不管题干玩什么障眼法，只按固定的题型去做题，结果老是上当。

    现代文段中的多项选择题去年高考出得并不难，这里的两道选择题做对了就能拿９分，不可掉以轻心。默写题最后阶段主要不是口头记诵的问题，而是书面清晰准确书写的问题，需要有针对性选择性的巩固训练。

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    如何提高文言翻译和古诗鉴赏题的得分能力？

    文言段里的句子翻译一直是考生得分不理想的题目，不是句意看不明白，就是翻译表述不到位。静下心来仔细研磨近几年来广东高考原型题的翻译句子，我们会发现这些句子基本不出现生僻难懂的字眼，而且句意也不是在文中的艰深之处，大意都比较清晰，不是用它来考学生的句意猜测能力，而是考查用现代汉语的规范表述对文言词句做准确得体的翻译能力。我们可以临时再做一些小段子练练其中的翻译句子，主要训练每个文言词语（字字落实）的对应实译，抓住句中的考点词，或词性的活用，或句式的转换，或省略的补充，或上下文意的对应，或由词到句的串连衔接等等，要求把理解了的句子准确得体地翻译出来，表达一定要讲究，强调动作要领的规范与熟练。

    至于古诗鉴赏，其题目难度和得分情况也与文言翻译类似，在最后复习阶段，我们更要注重答题要领和技巧上的功夫。诗歌题有分解出题和笼统出题两类，广东题多为分解形式，难度相对降低。做广东题，要特别注意从诗歌的意象入手，因为意象是解读诗歌最基本的一个环节。抓住了意象，就要接着抓诗句的解读，根据相关意象，把每一联诗句的意思有层次地读明白，只有读懂了才能去赏析，这也是一个基本功。至于答题的表述更需要讲究，分点精析，要言不烦，用专业术语，提倡评点式的语言而不是评述，力求适应快速阅卷的需要。