师德下降害了谁？

    “现在的教授怎么了？”这是薛先生在网上看到教授“粗口”事件的第一反应。在他的印象中，听得最多的是大学生们的惊世骇俗之举，“粗口门”让薛先生意识到，当下社会教师的道德水平也需要重新品评。

    调查显示，77.4％的公众认为和以往相比，当下教师的道德水平“下降了”。

    中国社科院文学所研究员、中国当代文学研究会副会长孟繁华在《中华读书报》上撰文指出，值得谈论的不是这个事件本身，而是与这个事件相关的学术批评的尊严和伦理底线的问题。他认为，维护正当的学术批评，理性地接受批评和进行反批评，是学界普遍遵循的规则，也是一个学者应该具备的品质和素质。而季广茂教授粗暴地践踏了这个规则。这是引起学界震惊的根本原因。

    本次两会期间，全国人大代表廖继康在接受媒体采访时表示，季广茂在博客上连续发表文章，攻击钟华教授的做法，是对大学神圣殿堂的一种玷污。这不仅仅是一种“学术浮躁”的表现，还对社会，特别是对广大学生产生了非常恶劣的影响。

    正如一名网友在留言中所说：“在这个事件中，受伤害更深的是所有师范大学的教授。这一事件影响了社会公众对教师道德水平的评价。”

    另一名网友留言说，季广茂作为一名师范大学的博导，更应该身体力行北师大的校训“学为人师，行为世范”，正如启功先生所阐释的那样，要做到“所学足为后辈之师，所行应为世人之范”。

    本次两会上，全国政协委员、教育部副部长章新胜曾对媒体表示：“学校，特别是高校，是研究和传承人类文明也是创造思想的地方，言语的文明应是高校最基本的规范。”这一观点得到全国政协委员、中国人民大学党委书记程天全的认同。程天全说：“教师是社会的示范性群体，知书达理应该是其形象符号。面临学术批评时，即使对方观点不正确，也不能通过粗鲁的行为来表达。”

    廖继康建议，在新一轮高校教育评价制度改革中，在对教师、教授职称进行评定时，不应仅仅注重学术水平，更应该看重教学质量和教师品德。

    此外，在本次调查中，大多数公众（81.6％）心目中的“师德标准”不仅限于教师在学术上应该做到学术严谨，做事负责，不抄袭学术论文，还包括宽容待人（77.8％），文明有礼，诚实守信（75.6％），尊重学生（72.2％）。