大学国际化，导致了不少统一标准的形成。在某些学科领域，如经济学、管理学、医学、工学科学等，制定全球统一的入学标准、实施统一的课程模式、颁发统一认可的资格证书已经在许多国家成为现实。近年来，MBA、MPA等所谓世界课程(worldprogram)的发展便是课程全球化的典型发展趋势。在某种意义上，这些课程已经超越了各国之间政治、经济、文化和教育制度等方面的差异，成为全球标准统一的课程。但是，这是否会影响到大学的特色呢？

    第二，大学国际化的结果之一，是大学与社会的互动关系更加密切。大学成为社会中最活跃的因素。大学发现知识、研究知识并且传播知识。市场规律和社会需求对大学的发展产生越来越大的影响，大学随着社会的发展变化而发展，并从社会的边缘走到了社会的中心。

    于是我们看到，在各个大学，法学院、商学院、工学院以及其它管理应用类的学科快速发展，招收大量的最聪明的学生，而传统的学科——比如中国大学的文史哲学科，受到了市场的严峻挑战，因为选择这些学科，可能意味着终生的清贫与寂寞。

    市场化的趋势，对大学的传统使命形成挑战：我们能否坚守学术的独立、自由与尊严？

    第三、必须承认，当今的大学国际化越来越受到经济全球化浪潮的影响，它越来越受商业利润和经济利益的驱动，各国在留学生生源、跨国教育等方面的国际竞争日益激烈。在竞争中，发达国家处于优势地位，每年仅留学生带来的经济收入就非常可观，这造成了发展中国家大量的优秀人才的流失，这样的现象，不利于世界的和谐发展的。这也是我们不得不认真面对的巨大的挑战。

    面对大学国际化带来的这些机遇与挑战，中国的大学必须积极地进行制度变革，努力追求“规模、结构、质量、效益”的协调发展，这也是我们参与全球高等教育竞争的必然选择。