我们正生活在一个国际化的时代里，人们越来越相互依赖。对于大学而言，传统的、以“学术寂寞”为重要特征的学院教育已经被大规模的留学生扩招、高密度的国际学术会议、跨越国界的科学研究、人才培养、各种区域性和全球性的大学联盟组织所取代。大学与政府、大学与社会、大学与市场，这些关系都发生了变化。国际化已经渗透了大学的人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、学生管理、人员交流等各个方面。

    今天的大学管理者们，都在讨论着国际化。那么，对于中国——全世界最大的发展中国家，现代大学的历史还只有一百多年，对于中国的大学，国际化究竟意味着什么？在国际化的背景下，我们又应该怎样规划和管理我们的大学呢？

    在我看来，国际化当然给我们带来了巨大的发展机遇，比如：我们可以与其它发达国家的一流大学共享课程与师资，这样可以帮助我们快速提升教学的水准；我们可以帮助教师和学生增加国外学习生活的经历，使他们的视野开阔；我们还可以吸引更多的外国留学生，使我们的校园更加多元化，等等。这些机遇，已经被大家充分地认识到了。我希望在今天强调的是，国际化带给中国大学带来的三个挑战：

    第一个挑战是：国际化对大学办学传统和特色的影响。国际化并不意味着全世界的大学都要成为一种模式，但是却隐含着这样的危险。我们都在不约而同地借鉴美国的大学模式，但是，我们必须注意，美国模式不是唯一成功的模式，我们还要广泛学习其他国家的成功经验，并且保留我们自己的传统。