高校如何“自救”以缓解“就业难”

    “与其一味抱怨扩招，不如抓紧时间调整教学、管理等步伐，尽快治愈高等教育发展滞后导致的‘综合征’。”人大代表认为，高校大学生、研究生就业不是孤立的问题，各高校和教育部门应从多方面着手进行自我治疗，以缓解就业难题。

    “高校应改革专业与课程结构，以适应劳动力市场的重大变化。”早在２００４年，全国人大代表、华中师范大学教育学院博士生导师周洪宇就提出，高等教育必须加强和革新与职业界及社会其他部门之间的联系，必须对劳动力市场、新的就业领域和形式的出现采取相应的和积极主动的态度，改革专业与课程结构；允许职业界的代表参与高等院校的管理，让学生和教师有更多的机会在国内外实习锻炼，增强高校毕业生适应劳动力市场变化的能力。

    许健民分析说，作为研究生的培养方，高校应建立完善的培养机制，增强导师力量，加强对研究生管理，以保证研究生质量。同时，学校还应加强研究生的就业培训和指导，提升研究生求职技能，增强研究生对就业形势和社会需求的科学认识。比如，可在研究生中做一个详细的调查，知道研究生希望得到什么样的帮助，指导学生结合专业特点进行辅导，找到就业优势。

    张建欣认为，政府可加大对边远地区和艰苦行业的投入，运用财政手段提高毕业研究生的工资待遇，尽可能缩小与发达地区和热门行业的差别，增大对毕业生的吸引力。

    对研究生本人而言，代表们认为，该剔除“跳板”心态，让自己真正成为高素质人才。部分学生把读研的目的狭隘地理解为高薪高职，以研究生文凭为找个好工作的跳板，误解了研究生教育作为精英教育的初衷。有些研究生读研期间不够刻苦，虚度光阴，毕业时体现出来的水平甚至不如本科生，有的连简单的报告都无力完成，更无法在激烈的就业竞争中立足。