【南山“双减”在行动】卓雅小学“动物王国狂欢节”深受喜爱~

期末啦！

卓雅小学一二年级的同学们

紧张又期待地迎来一个学期的最终考验

“动物王国狂欢节”

看，他们头戴个性十足的动物头饰，手持《卓雅动物王国闯卡》，变身一只只小可爱，兴致勃勃地穿梭在游园会，力争获得更多的五星，拿下“百兽之王”的最高荣誉。

原来，为更好地执行国家“双减”政策，开展好低年级无纸化综合素质考核，促进学生全面健康成长，积极响应广东省深圳市义务教育学生综合测评、全方位培养人才的要求，卓雅小学于1月6日、7日，开展一二年级期末综合素养展示汇报的游园活动，名字叫“动物王国狂欢节”。

测评涉及语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育、劳动等科目，同学们亲手制作的创意动物头饰，就是其中美术学科的项目。

活动划分“鸟鸣花谷”、“极地探险”、“海洋天地”和“狂野地带”四块区域，分别对应语文、数学、英语和综合科目，共计16个活动项目，充分调动孩子们的口、手、脑、眼等多感官能力。

以二年级“鸟鸣花谷”区为例，“生字开花”激励孩子们识字的热情，“美文撷芳”提升他们的朗读水平，“诗海拾贝”考验他们的古诗积累，“童言童语”贴近儿童生活，焕发语言文字的生命力，让孩子们学以致用。

为了能拿到更多的五星，离“百兽之王”的荣誉更进一步，一二年级的“小动物”可铆足了劲儿！

瞧，现场可真是热闹：

下面

让我们一起来看下

卓雅小学一二年级

期末综合素养展示汇报活动的精彩场面吧~

鸟鸣花谷——语文

“生字开花”项目让“小动物们”信心高涨，一字组多词不在话下。

“美文撷芳”项目中孩子们想读、敢读、乐读，美文读起来流畅动听。

“诗海拾贝”项目涌现出了一批卓雅国学教育熏陶下的小诗人，他们诗声朗朗，读出了古诗的抑扬顿挫！

“童言童语”项目中，孩子们把看到的图片描述得绘声绘色，评委老师们纷纷点赞。

海洋天地——英语

“I can read”可是大家的强项，英语单词读得响亮干脆。

“I can talk”项目里涌现出一大批能说会道的小行家，看来卓雅娃不仅国学“虎”，英语也“虎”！

“I can show”大家摇头晃脑，唱得起劲，可爱的表现让老师们忍俊不禁。

极地探险——数学

“口算高手”项目可谓是高手如云，“小动物们”眨眼功夫便将答案脱口而出。

“能工巧匠”项目竞争激烈，孩子们用巧手剪出一幅幅作品，各具特色的剪纸贴满了展板。

“测量大师”项目难不倒孩子们，他们严肃认真的模样不就是厉害的大师嘛！

“淘宝达人”可太有趣了！孩子们体验到了原来买东西付钱也要动脑筋。

狂野地带——综合

“手工达人”中孩子们展示自己制作的动物头饰，天上飞的，地上跑的，海里游的，多种多样。

“整理能手”项目同学们纷纷亮出做家务的本领，有的整理得平平整整，有的折叠得方方正正，看来也是爸妈的好帮手呀！

“卓雅‘牛顿’”可是最具挑战的项目了！孩子们准确辨别月相、天气、四季，争当小小科学家！

“小小歌手”项目中小组齐歌唱，清脆稚嫩的声音让游园会更加热闹。

“‘绳’采飞扬”项目中大家一蹦一跳，起跳过绳，动作流畅，认真专注。

动物王国——总结篇

学校领导、一二年级的老师们和家长志愿者三方力量的团结促成了“动物王国狂欢节”的顺利举行。

学校领导高度重视游园会的筹办，从方案的设计、落实，到物资采买、场地布置，周永良校长和翁胜利副校长全程跟进，学校行政团队全力支持。

一、二年级组的各科老师们多次开会讨论，反复完善方案，大家想点子、齐动手，只为让更多的孩子能乐在其中，学在其中。

家长志愿者队伍也成为此次活动的有力保障，来自一二年级各班的爱心家长积极配合，用行动助力学校，用爱心陪伴孩子们闯关。

孩子们的欢声笑语最宝贵，让孩子们在丰富多彩的情境中将知识学以致用，让学习在趣味中发生。

正如活动的主策划人

陈爱华老师和黄惠玲老师所说

通过闯关游戏

激发孩子的学习兴趣和探索求知欲

寓学于乐，以“玩”代考

这也是卓雅探索“双减”背景下

学生学业评价多元化的路上的重要尝试

来源：卓雅小学

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