婴幼儿 | 让“游戏”成为婴幼儿生活的日常

2021-12-07 23:10 来源：宝安图书馆

人工智能朗读：

婴幼儿图书馆

// 周二-周日 //

// 10:00-17:00 //

（进馆请佩戴口罩）

0岁孩子的生活

除了满足基本物质需求

还可以拥有更多色彩——

“游戏”

问答 /Q&A/

读者问：除了快乐，游戏还能为孩子带来什么呢？

馆员说：游戏能给孩子带来丰富的感官体验，通过各种游戏活动，孩子的语言表达能力、解决问题的能力、社交能力都能得到很好的发展。很多研究证实，通过游戏能够促进孩子的认知能力、社会化发展和情绪发展。游戏是孩子重要的学习方式，游戏就是孩子的生活，孩子通过游戏认识自己，感知世界。家长要先了解孩子的发展特点，清楚孩子的认知程度、理解能力在哪个阶段，再选择让孩子玩什么游戏。

// 0-3岁宝宝适合玩什么游戏？//

0-1岁宝宝

探索游戏

0-1岁的宝宝处于感官快速发育期，喜欢用口唇来探索，这个阶段的宝宝喜欢把东西都塞进嘴里，家长提供给宝宝的物品要安全卫生。

6个月的小宝宝可以玩躲猫猫的游戏了，在小宝宝的思维中，某件东西从视线中消失就代表它不存在了。家长把自己的眼睛用手遮住，小宝宝以为眼睛就消失了，把手拿开，眼睛又回来了。或者用毛巾挡在脸前问宝宝，妈妈在哪里？妈妈去哪儿了？然后突然露出脸来，也可以把一条丝巾盖在宝宝脸上，然后突然取掉，跟宝宝说：“躲猫猫。”

躲猫猫游戏不仅好玩，还让宝宝明白在看不到妈妈的时候，妈妈其实并没有消失，可以帮助宝宝认识物体永恒性。

1-2岁宝宝

假装游戏

宝宝1岁后开始摇摇晃晃地学走路了，家长可以提供给宝宝扶站的矮柜、沙发，柜子，把锋利的边角包上防撞条以防撞到。

宝宝1岁半开始喜欢玩假装游戏了，模仿扮演妈妈的角色，拿着锅铲炒菜，学妈妈照顾别人。家长可以给宝宝准备一些过家家的玩具，比如：娃娃、给娃娃喂奶的奶瓶、小毯子、塑料水果、蔬菜、塑料刀和锅铲等。玩假装游戏对宝宝的社会化发展非常有利，对宝宝的情绪发展也有很大促进作用。

2-3岁宝宝

建构游戏

随着宝宝精细动作能力不断发展，更多物品可以成为宝宝的玩具，这个阶段的宝宝可以搭积木、搭乐高、玩拼图，还会拿水彩笔涂涂画画。

可以找一个没有图案和颜色的纸箱，给宝宝准备一些蜡笔、各种颜色的图片贴纸、亮片等，让宝宝在箱子上随意涂鸦、画画、拼贴图片，按照自己的喜好来装饰纸箱。这个游戏不但可以让宝宝接触不同的艺术形式，激发宝宝的创造力和想象力，还可以优化宝宝手指的精细动作。

家长也可以和宝宝一起做手工，比如折纸兔，准备几张白纸或者彩纸，折好的兔子可以让宝宝自己涂上喜欢的颜色，用彩笔给小兔子加上各种表情。