阅读 | 帮助人类幼崽“解锁”更多技能

2021-07-22 17:10 来源：福田图书馆

人工智能朗读：

悦从书起，闻声而来｜第三期亲子绘

每个孩子从呱呱坠地开始

便踏上了一段对世界的探索之旅

从他们咿呀学语开始

便向这个世界发出了“十万个为什么”

为什么有白天和黑夜

为什么有太阳和月亮…

于是我们带着孩子

从《十万个为什么》中，一起寻找答案

在《格林童话》《安徒生童话》中

展开想象的翅膀

在《菜根谭》中学习古人的智慧

在《鲁滨逊漂流记》中学习勇敢和坚强…

我们陪着孩子一起读自己小时候读过的书

那些我们无法一一回答孩子的问题

一本本书中，已经给出了答案

作者

杨青

资深媒体人、作家；著有《人来人往》《陪孩子阅读》等；立足新闻本业，兼修传统经典，客串文化讲师，开设有《论语》《道德经》《庄子》《史记·人物列传》等课程，奉行“读万卷书·行万里路”。

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嘉宾 | 杨青

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大家好，我是杨青，很高兴来到“云尚书房“与大家聊聊阅读。

Q1：

特别好奇，杨青老师是在什么情况下创作这样一本书，为什么要让孩子从小就爱上阅读，是不是跟您的家庭教育有关系呢？

今年，我新出版的一本书叫《陪孩子阅读》，出书后很多人就问我：“你买书号了吗？你交印刷费了吗？出书有人给你报销吗？”很幸运，因为现在出版非常严格，像我这样一个“素人”能出这样一本书，而且没有任何特殊条件，我得感谢一下漓江出版社。

《陪孩子阅读》一书其实是源于我在《特区教育》上写了两年的亲子阅读专栏，每期3000字，差不多写了12期，以这个版本为源头，我又进行了扩充、补充。尤其是孩子长大以后，孩子独立阅读的那个部分，其实是我的孩子口述给我听，然后我写下来再跟他核实，这样来的。

《陪孩子阅读》

作者：杨青

出版社：漓江出版社

这本书我自己写了个序，就是“让孩子从小爱上阅读，家庭教育就成功了一半”。好多人觉得奇怪，会问：“为什么这样说？”我觉得，如果要是让我的孩子学会一个技能的话，那阅读就是我递到他手中的“第一个拐杖”。

我和我先生是大学同学，我们两个都爱读书，家里就是“书满为患”，到处是书。所以我们教孩子阅读，这也是很正常的事，也很顺便。但是我有一个闺蜜，她的孩子喜欢音乐，她就带着孩子一场接一场的去听音乐会、看演出。

所以，每个家庭有每个家庭的“抓手”（方式），就是你最趁手、最容易坚持的事情。因为我们俩比较喜欢阅读，家里又有很多书，所以带孩子读书，对我们来说很正常、很自然。而且我觉得阅读是一个性价比非常高，小投入大产出的事。

比如说，我们面对唐诗宋词的时候，深圳孩子、西安孩子，广东的、三亚的孩子，还有贵州大山里的那些孩子，他（孩子）与书的距离是一样的。我们只要打开，读出来那些句子，唐诗宋词的意境，就可以到达我们心中，特别方便。

毛姆说过，“阅读是一个可以随身携带的避难所！”所以，比如说我们出差、旅行的时候，每个人都要带书，每个人有自己的书，走多长时间、带什么样的书，书是家庭旅行必备的。比如说，如果你现在苦恼被老师训了一顿，或者在单位有不开心的事，但是回去后打开一本书，你可以穿越莎士比亚那个时代或者是狄更斯笔下的伦敦。

大家都很羡慕梁朝伟，传闻说梁朝伟经常早上起来心情不好，搭个飞机去伦敦喂个鸽子，然后下午就又回来了。我们不用那么麻烦，我们打开一本书，我想去伦敦、想去巴黎或者想穿越到什么年代、时空，都由我们选择。你从书架上选适当的书，瞬间就可以穿越到想去的地方，比机器猫里的时光隧道还方便！所以我觉得教给孩子一项技能，书带在身上很方便，而且可以陪伴孩子一辈子。阅读真的是我自己受益，而且迫切地想交给孩子的一项技能。

我的孩子特别好玩儿。他在“抓周”的时候，因为我喜欢鲁迅，他爸爸喜欢周作人，所以我放了一本鲁迅选集，他爸爸放了一本周作人文集，厚厚的，我儿子什么都不看，一手抓了一个计算器，一手抓了个100块钱，他的这个方式倒蛮“深圳”。但是长大以后，他也没喜欢上鲁迅，也没喜欢上周作人，他自己喜欢上了老舍。我觉得这就是家庭是有基因的，但是孩子是一个独立的生命，他有自己的爱好。为什么“教育成功就是爱上阅读就成功了一半”，因为一个有书读的孩子，他内里是知识丰富的，肚子里装了很多事，他看问题没那么偏激，也容易沉浸下来。

现在心理学都讲究“心流”，所谓的“心流”就是沉浸在一件事情里的那个高光时刻。比如说我们做自己喜欢的事情的时候，你会很容易的投入，而且时间不知不觉就过去了，完了以后你还不累。可是在城市里嘈杂的时候，什么东西在消耗你，还是在滋养你？图书是在任何时候都可以滋养到你的一个东西。昨天我有一场分享，也跟家长们说：“小学教育的时候让孩子练一笔好字，爱上读书，养成一个好的学习习惯，再有一个好的身体，其实蛮难的。但如果这四点做到，我觉得底子就打好了，就真的是成功了一半。”

Q2：

其实孩子们从算上幼儿园开始，到小学初中高中，就进入学校教育的范畴了，杨老师为什么觉得家庭教育是更重要的，您理想中的家庭教育是什么样的？

我觉得，现在的家长比我们的家长要焦虑多了。我经常开玩笑说，我做儿女的时候，父母是很权威的；等到我好不容易熬到自己做父母的时候，权威现在变成了在孩子手里。这个话说来其实也蛮复杂的，现在的孩子物质条件比我们要丰富得多，但是他们的快乐程度要减半，或者说他们的压力更大。

现在的家长因为自己的教育水平很高，所以对孩子的要求也蛮高的，不仅要做学霸，能力也要求强。现在的孩子能力要强大到不知道要多少倍，但是并不快乐，离成功的目标也很远。有一个心理医生就开玩笑说：“好，你的孩子考了“985”、“211” ，考了“藤校”，进了“五百强”，那又怎么样？最后还不是都到我这里来了吗？”我们老是说：“成才容易，但是成人很难。”我记得《三联生活周刊》就做过一个这样的专题，孩子早恋的时候，父母打压；刚毕业就要求他赶紧结婚生孩子，就是我们父母，现在也是失衡得很厉害，我觉得这个很重要。

再一个我一直举这个例子：孩子在外面行为不规范之类的时候，我们会说这个孩子“家教不好”，但是很少有人说“校教”不好，是不是？

在知识学不好的时候，比如说你加法算错了，人家说你的数学老师是体育（老师）教的吗？会开这样的玩笑。但是你的人品，为人处事，你的整个素养的问题，那肯定是归到家庭教育上。

我们那个时候的老师权威厉害极了。我小学的时候数学做错了一题，是要被“打板子”的，那家长也蛮信任（老师）的，没有觉得说我的孩子从此就心理脆弱了，被怎么怎么了。但现在老师一个“眼色”，很多孩子就心理脆弱到不得了，而且对老师一方面是要求诸多，一方面又不授权，生怕自己的孩子在学校里受到各种不公平的待遇。

因为我在我们的同事里生孩子比较早一点，所以“趟的坑儿”算早的，所以很多人问我说：那怎么和老师处好关系？我说：“教育好自己的孩子！”真的，一个老师在学校里要面对几十个孩子，我们的教育是一个“批处理”的一个方式，你做过老师的你肯定会记得——（一般老师）记得那个学生印象最深刻的，是优秀的和调皮捣蛋的，“中不溜”的印象不深刻；但是中不溜的这个教育，就是老师花的心思比较少的，不花他那么多心思的那个地方。

我觉得我们自己家庭教育，就是孩子的性格的养成。其实除了言传，还有身教。你（大人）怎么做人，孩子怎么做。父母的婚姻是什么模式，将来孩子不自觉的也会踏着那个模式，你都不用教他，他都刻在记忆里了。爸爸妈妈相处的过程，判断事物，对一些新闻热点事件的评判，还有和学校老师相处、爸爸妈妈处理事的方式，那都是孩子“看样学样”的内容。

所以我觉得家长在这个方面就是当仁不让。教育，我们家长是终身教育，我们既是这个孩子的、我们把它生出来养育的第一责任人，我们更是“买单人”。孩子最后成为什么样子，家长是责无旁贷的第一责任人。虽然孩子6岁以后，大部分时间在学校里过。但孩子性格的养成、还有孩子整个人格的养成，我觉得我们家长才是第一责任人，责无旁贷。

Q3：

万一有的孩子就是不爱阅读怎么办，您有什么办法吗？

我也一直跟这些家长强调，我虽然喜欢读书，但是我觉得这个社会上有太多的孩子，他是通过不同的渠道，有的孩子爱体育，有的孩子爱音乐、有的孩子绘画，每个孩子认知，他的感知这个世界的出口、渠道都不一样的。很多家长说：“我的孩子不爱读书。”其实，我认识很多不识字的，长辈里有一些不识字的，但是明辨是非的能力，还有为人处事的那些做法，真的可以作为我们这些晚辈做事的楷模，所以读书不是成才的唯一路径，这我也要区别一下。

有的孩子不爱读书，那他肯定有他擅长的地方。但是我对一些家长，我觉得我们应该反思一下，就是孩子不爱读书，我们家长有没有责任？我们对引导孩子读书，我们做了哪些事情，或者说我们付出了什么？

我家的大客厅这次改造的时候就把它做成了一个书房，打了一个通天的大书架；餐厅的位置现在也放满了书。这个都不重要，重要的是我儿子从出生他的房间里就有书架，从小，我在给他买玩具，买什么东西的时候，我一直在给他买书，把书作为他从小的一个“财产”，和他自己建立起一个关系。

有一段时间我们也说，因为他不来我们大书架上来拿书，他自己的一个书架是自足的。后面我在想，我说是不是这个因为他自足了，所以他没有好奇心，都不来我这儿翻书？但是我的担心还是过了，我儿子长大以后，慢慢的跟我（这儿）把张爱玲请走了，把阿城请走了，把那个谁，很多他喜欢的作家，都从我们书架上请走了，我也特别开心。再一个就是带他逛书店。我儿子小时候，很多孩子都在书城的负一楼在那儿待，我们经常待到他的那个（打烊）音乐点，10点关门以后，我们才出来；出来以后，你以为这个泡书店的日子就结束了吗？No , 我们会到24小时书店再去逛一圈，这才是这一天的这个书店的收尾。

我儿子4岁的时候，之前他去了24小时书店，当初还在一楼。他每次去他有一个仪式，他就把那儿有一个大开本的《父与子》拿出来。家里虽然有小开本，但他每次去24小时书店，他就只能翻懂那本书。他的仪式感就是，从头翻到尾。有时候我就看着他，因为白天玩的累了，他都眼睛眼皮都合上了，我去捅捅他叫他回，他醒了（但）他不要，他一定要把那个书翻完。所以4岁生日的时候，他爸爸就干脆就把那本儿带着他体温的、翻过了无数次的、都有点磨损的那本书，买回来给他做生日礼物。到现在，他的书房淘汰了好多次，这本书还留着。

所以我觉得给孩子建立一个和书之间的关系，这个是非常重要的。我们家旅游，也是要每个地方的书店和图书馆都是我们必“打卡”的。他在那个地方待惯了、待舒服了，他就有了那个气息，他也容易沉浸下去。