对话校长 | 王占宝：“顶尖学校”应该是教育力高的学校

对话缘起

日前，深圳市汉开数理高中正式亮相后备受关注，原因有二：一是身为广东省第一所“数理见长”的特色高中；二是该校创校校长是原深圳中学校长王占宝博士。

2010—2016年，王占宝曾担任深圳中学校长，离职5年后，作为深圳市汉开数理高中的创校校长回归这片教育热土。在他的构想中，数理高中将成为一所能够培养人的“底层能力”的精英高中，而数理思维就是每个孩子的“底层能力”。

“我一生的梦想就是办一所理想的学校。”关于数理高中的教育理念和实施路径，对于民办教育的看法与追求，王占宝还有更多想要分享的。

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办出好学校，我乐在其中

南方教育时报：王校长，2016年您从深圳中学辞职，当时在《麦田》中写道：“我一生只做一件事，今后如果情况许可，还会用合适的方式，研究探索基础教育的改进。”请问，您本次回归深圳办民办高中，也是您的教育探索之一吗？

王占宝：非常感谢南方教育时报对深圳市汉开数理高中以及我本人的关注。办出一所好学校，是我的爱好也是追求，甚至可谓“我执”，我乐在其中。

深圳市汉开数理高中的创办，既是追求高中教育真实的改进，也是为深圳市普通高中特色化办学、特色教育做尝试，为众多对数理学科有浓厚兴趣、学有专长而且有志于以此贡献社会的学生提供高中学业的选择。

南方教育时报：您之前接受媒体采访时说：“我一生的梦想就是办一所理想的学校。”请问，您心中的理想学校是什么样的？

王占宝：一所理想的学校不一定是完美的，但一定有着它独特而优秀的品质。

这所学校应该是高度与温度并存，既是一个让老师、学生和家长休戚与共的温暖家庭，也是一个有着公正制度，充满机会和挑战，每个人都将责任和荣誉作为最高使命的命运共同体。

这所学校的老师应该是专业与专注的，享受教育、热爱生活的；学生应该是真正享受学校、享受课堂、享受学习的。在这里，遇见更好的自己，遇见更好的老师和同学，遇见更好的未来。

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希望在深圳继续探索教育的无限可能

南方教育时报：您回归深圳办教育，是不是对深圳有一份很深的感情？如何看待当下的教育生态？您当年离开深圳回南京创办汉开体系，这次汉开落户深圳，您是想把汉开办成一所理想的学校吗？

王占宝：我在深圳工作了6年，2010—2016年担任深圳中学校长，2012—2014年担任深圳科学高中创校校长，2015—2016年任万科梅沙书院首任院长，对深圳有着深厚的感情。而且，我的家人都在深圳，这里是我的家，我希望能够在深圳继续探索教育的无限可能。

说到教育，特别是深圳的民办教育，其实各方都不太满意。我曾在《让优秀者更优秀》中写道：“教育的本质，就是帮助学生发现潜能，实现潜能，成为他自己。每一个生命都是独特而伟大的，每一个学生的潜能都是丰富而卓越的，但现实的教育却往往令人困惑与沮丧。”所以，做了一辈子老师和校长的我，一直在不断贴近教育规律，希望通过教育帮助孩子们增值，希望培养的孩子是具有丰富生命力的。

所以，从这个角度来说，从我对深圳市汉开数理高中倾注的心血来说，我想把它办成一所理想的学校。

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数理思维是人的底层能力

南方教育时报：校长理念决定了一所学校的走向和未来的发展，您提出汉开数理高中将对标深圳中学的办学水平，着力打造一所“民办学校中的深中”。能否介绍一下具体的教育理念和实施路径？

王占宝：深圳市汉开数理高中会是一所“研究性、国际化、高质量”的数理特色高中，学校以“研究性数与学”为教育策略，从而为高中育人模式改革、高中特色化办学做探索。具体来说，就是通过培养和提高学生的思维能力、研究能力、良好习惯这三个方面来实现。

实际上，数理高中的目标之一是培养人的底层能力，而数理思维就是每个孩子的“底层能力”。那应该如何实现呢？数理高中要通过出色的学术教育与领导力培养，造就具有中国精神、以数理为优长的世界公民与未来领袖。

南方教育时报：汉开数理高中是着力培养数理的专长人才吗？提出“数理高中”这一概念是否表示对学生文科的要求会相对偏低？

王占宝：深圳市汉开数理高中是广东第一所以“数理见长”的特色高中，我们办学特色的价值追求之一是为众多对数理学科有浓厚兴趣、学有专长而且有志于以此贡献社会的学生提供高中学业选择。我们具备培养数理优秀人才的师资队伍，并以培养这方面的优秀学子作为学校特色之一。

不过，“数理优长”的学生并不代表文科薄弱，相反，文科、艺术、体育等对他们的成长是非常重要。而且学生的文科学习更有专攻，作为数理学习的互补与调节也更有效，因为数理思维也有助于提高文科的学习效能。所以，汉开数理高中对文科、体育、艺术等更加重视，成绩也会更好。

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评价学校的教育不能只看分数

南方教育时报：就国内高考而言，深圳民办高中的成绩并不出色，往往是考生和家长的无奈选择。您认为汉开数理高中可以改变这种格局吗？

王占宝：深圳民办高中办学之路面临非常多困难，要办出有特色水平的学校还需要教育部门、社会各方给予更多的支持和理解。近几年深圳也在大力发展民办教育，取得了非常不错的效果，但是任务还很繁重。其他民办高中遇到的问题，汉开数理高中一样会遇到，但我们一定会努力改善这样的状况。

就汉开教育理念的顶层设计而言，从我任职（创办）的学校的办学实践来观察，以持续的优化来实现教育质量的增值，我们有足够的信心。

南方教育时报：深圳中学之所以成为深圳顶尖的学校，有一个方面的原因是有好的生源。可以肯定的是，一定时期内，一所新的民办学校很难吸引优秀生源。面对这样的现实，汉开数理高中将会如何应对？

王占宝：深圳的高中招生线已不符合数据“正态分布”现象，呈现出了“马太效应”。生源的质量是影响一所学校办学发展的原因之一，但并不是决定性因素。

我对“顶尖的学校”的理解是，“顶尖的学校”应该是教育力高的学校，也就是实现教育增值的学校——让优秀者更优秀，让平常者不平常；让能跑的跑，能飞的飞。如果进口很好，出口也很好，那只能说是维持型的学校，“很好”是应该的，更不用说不完全“很好”了。

所以，从起点看终点的增值评价才能看到一所学校真实的教育力。而且一所学校的教育力，不能仅仅看当下的考试分数，还要更多地关注学生的未来。只有当学生毕业离开母校成为校友之后，信步全球与中外优秀同龄人交流比较以后，那时他们说母校是让他们引以为傲的，回忆在母校的岁月，他们既有优秀的学业成绩，也有温暖的故事与精彩的高峰体验，那么可以说，这是一所“顶尖的学校”。

校长名片

王占宝

南京师范大学教育社会学博士，享受国务院特殊津贴专家。曾任深圳中学校长、深圳科学高中校长、万科梅沙书院院长、南京师范大学附属中学校长。现任深圳市汉开数理高中创校校长、南京汉开书院创院院长。

记者 | 雷丹

编辑 | 吴淼鑫

新媒体编辑 | 黄秋碧

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