这个寒假，育才校友对育才中学都说了什么？

这个寒假：

校友对育才说了什么？

Feb.

19

万里求学，我们皆从育才出发。在这个福牛迎春的寒假，历届育才学子纷纷为母校发来了最真挚的祝福和对学弟学妹最暖心的寄语，让我们一起聆听他们的育才故事，共结校友情，同圆成长梦！

育/才/青/春/印/象

张佳妮，清华大学

进入大学，时常会想起老师常说的一句话：“等你们上了大学，就会怀念在育才的生活了。”在我看来，育才是个十分有爱的大家庭，在这里，能感受到校领导和老师们对学生无微不至的关爱。

刘实，清华大学

育才给了我们一个蔚蓝的梦！这是个曾经留下我们拼搏和汗水的地方。我的成长离不开育才，她陪伴我走过了幼儿园、小学、初中和高中，我很幸运能够有育才这个大家庭陪伴成长！

黄嘉禧，中国政法大学

六年间，从海月路到工业六路2号，育才已然成为我心中的一个精神符号——镌刻着“敢为天下先”的拓荒牛精神，在时代浪潮中勇立潮头的精神徽记。

翟鹏昊，上海财经大学

在高三这段奋斗的日子里，我们为了更好的自己而拼搏，虽然有时会疲惫，但一看到身边大家的笑颜，内心便拨云见日，阴霾一扫而空。育才人身上的这种自信乐观，让我受益匪浅。

陈标，中央财经大学

每当谈到自己的高中，我总会有种归属感和自豪感，育才老师们无一不给我的成长留下了深刻印记，“先成人，后成才”这句话深深地印在了我的心中。

谢帆，浙江大学

我作为一名排球特长生，排球场、运动场……留下的不仅是我的汗水与泪水，更是我的成长，是它们教会了我如何坚持，如何突破自己的极限，踏到更高的平台享受别一番风景。

张凯祺，复旦大学

我是育才排球队的一员，在大家还在享受美觉时，我们已经爬起来开始了新一天的晨练，这都是我们生活的常态，虽难，但我们从未怕过，也正因为有这些困难的磨炼，才成就了今天的自己。

李敬泉，香港中文大学（深圳）

育才留给我的记忆是温柔的，像灯塔一般时时照亮我！很感谢恪尽职守、认真负责的老师们，在育才学到的很多能力，都在我前行的道路上不断沉淀成智慧。

罗子幸，西安交通大学

老师人性化的教学、因材施教的方式，回忆起来，觉得十分珍贵，育才给予我在未来面对生活中坎坷的勇气，也是我青春期迷茫敏感时特别温暖的鼓励与陪伴。

戴嘉佑，湖南大学

学子是风筝，不论飞翔多远，根永远在育才。育才以母亲般的慈爱关心着我们生活的点点滴滴，又用父亲的严厉督促我们锐意进取。“登高自卑，行远自迩”，不论我走到哪里，心中总有育才中学这方温馨的港湾。

李孟非，北京邮电大学

在育才，我收获了多姿多彩的美好回忆，印象中最美好的回忆都留在那里：一群人围着老师问问题，老师都特别耐心地指导我们；积极热爱学习的优秀班级氛围；还有一个美好的校园……

严涵，天津大学

在育才的三年里，我遇见了令我终身难忘的老师们和热情可爱的好朋友。育才的老师们认真负责，对课业一丝不苟，也很亲切幽默。时至今日，老师们的教诲时时还回响在脑海。

廖婧池，南方科技大学

在育才，有一个熟悉的大班级，同学们的凝聚力让我充满力量；有真心实意为我着想的老师，在我悲伤迷茫的时候和我谈心点明前进的方向。希望疫情早点过去，明年可以重返育才校园！

黄馨仪，香港中文大学（深圳）

育才给予我的实在太多，其中最最令我感恩的，是那些为我们批改作业到深夜、为我们一遍遍答疑解惑、在我们疲惫无助时鼓励我们、给我们力量的老师们！

周俊，南方科技大学

在育才，有一群同心协力的学习伙伴，有一个严肃且活跃的班级，还有一个每天互怼的宿舍。虽然每天都被繁重的学业压得难以喘过气，但是生活里种种简单的美好，支撑我一步一步向着梦想前行！

李昊雨，华南师范大学

虽然这么说可能难以置信，但是高三从某种意义上来说，是那般矛盾的一段经历，那么曲折错杂、色彩鲜活，而育才，是这一切的载体和底色。

韦振豪，南京理工大学

育才中学是一个特别开放自由的学校，有很多可以自由安排的时间，与老师同学讨论问题，去球场挥洒汗水，到体育馆学一支舞......在这里除了知识，你还能收获很多。

胡炜浡，华南师范大学

我最深刻的印象便是食堂楼上写着的八个大字：我即教育，众胥人才。如今在回想在育才的点点滴滴，才逐渐明白老师们高尚教育理念和教育情怀，也极大地影响了我未来发展的方向。

吴剑宇，中山大学

育才是一个给学生留有培养兴趣爱好余地的学校，教学资源的底蕴也很深厚，老师们的悉心教导，培养了我善于提问的好习惯，这对我之后的医学学习生涯产生了深远影响。

李本山，武汉大学

育才的三年，是美好和奋斗并存的：高一高二的嬉皮打闹，高三的刻苦学习。社团活动让你学到更多课外知识，课内学习让你离梦想的大学越来越近。

廖维柯，中南大学

谈到学习，在高一的时候，我一直是老师眼中“不学无术”的学生，但老师们仍然没有放弃我这个顽劣的学生，是老师们的谆谆教诲与细心引导，让我真正明白了读书的重要性，感谢育才8班的老师们。

林梓珍，华南师范大学

回顾在育才的三年，高一懵懂无知，高二幡然醒悟，高三奋力逐梦——是老师的淳淳教诲，悉心教导，陪伴我度过这关键的三年，很幸运遇到了逐梦路上的引路人！

刘颖琛，华南理工大学

育才高一高二都有非常多有意义的活动，每位学生都能领略活动的魅力，还能培养大家的团队协作能力。高中是一场“成人礼”，而育才的这场成人礼是独一无二的、最宝贵的～

黄彭弢，北京师范大学

记得在创客实验室的无数次头脑风暴，完成小课题时独处实验室的无数个日夜……老师们用三年时间教会了我真诚与谦逊，使我得以兼容并蓄，集各学科之所长为己用。

于傲日，华南理工大学

三年春秋化作遥望的梦，折叠在岁月与记忆中，它寄托着我们的迷茫、希望和眷恋。重拾落花、重走小路、重回课堂，这里永远都有我们青春的记忆。

谢广宇，华南理工大学

高中承载着我最美好的回忆——与小伙伴们一起相伴生活，在老师的谆谆教诲下不断成长，同时也为了自己的理想学府与梦想而努力奋斗……回忆起来，嘴角会不自觉地上扬，那段日子令人向往。

潘泺冰，加州大学戴维斯分校

如今重新回忆起这段时光，美好依旧，大家的样子依然鲜活，因为有身边伙伴的陪伴，对未来的恐惧好像也就真的消失了！

高/效/学/习/方/法

周政翰，清华大学

作为过来者，高中经验之谈，除了养成持续的学习习惯以外，更重要的是保持积极上进的心态和不惧挫折的韧劲，祝各位学弟学妹都能圆梦自己心仪的大学！

颜永健，南京大学

在选择自己心仪的大学时，一定要做好调研、多方访问，而不是只看分数线，避免对未来发展带来不利影响。希望各位能在高中就培养高效习惯，来应对大学里相对不太充分的学业时间。

李刘嘉，南京大学

文科和理科都讲究逻辑，如果我们对知识点进行逻辑分析，能体会事半功倍的效果。以整体性的角度思考，我们的逻辑就会自洽，跳出枯燥孤立的知识点，形成知识网，对高中的学科会有更好的理解。

江柏彤，南京大学

育才帮助我最大的方面，就是使我一直保持着一颗竞争进取的心，使我在每次受挫时都能积极地寻找自己的问题，在获得进步时激励自己继续突破，这样的心态也一直保持到了大学，即使面对的是来自全国各地的学霸，我也能自信前行！

谢涵，南开大学

在育才的学习之余，我还能继续坚持我的爱好，上了大学和身边的同学对比了一圈，发现只有我能兼顾，所以各位育才的学弟学妹们一定要珍惜在高中的美好时光，在保证学习成绩的基础上兼顾自己的爱好，劳逸结合，效率会更高哦～

肖扬君，香港中文大学（深圳）

高一至高二上学期的知识，请认真地跟着老师的节奏走，把基础知识打扎实。高二下学期到高三的时候，则需要好好反省自身，明确定位，不要给自己定过高或者过低的目标，清晰地认识自己的位置，才能更有动力地去冲。

黎祖天，外交学院

离开高中近两年后，我想说的依然是老生常谈的“把握当下”！在这三年里，我们学到的并不仅仅是那些知识点，更重要的是掌握一套属于自己的学习方法和生活能力。

李婧瑶，中山大学

拥有良好的心态，是认清自己的基础。制定学习目标时不好高骛远，实践计划时从至微处落实，在复习中把握自己的节奏——如果你知道自己想要什么，不妨跑得更快、更自由些！

杨笑冬，中山大学

学习从来就不是一件轻松的事。既然我们改变不了这个既定事实，就尝试着发挥自己的主观能动性，我们可以把主动权掌握在自己的手中，真正快乐而有成就感地去度过这段人生只会有一次的经历。

尹毓皓，复旦大学

虽然打球和学习是两个领域的事情，但很多东西就是共通的。例如，在比赛场上我会学习优秀的人的打球方法，回到训练场上我会更加努力改善技术，每天争取一点进步，学习也是如此，我们要做到极致不后悔，越努力越幸运！

张正，华南理工大学

谈到学习，最重要的是摆正心态，决战前的所有考试不过是试炼，起起落落都是再正常不过的事，不要因一次发挥不好而灰心，做好长期学习计划，内心强大的人方能笑到最后。

张子岳，南方科技大学

好好珍惜高中的时光，复习到不会的知识一定要反复看。不想学习的时候，不妨找本《青年文摘》看看。到了学习的低谷期，一定要找到个喜欢的人，一起学习一起进步，育才人从不是孤军奋战。

梁漫，北京林业大学

对于高考，我认为重要的是心态，以及考试前坚持对每天所学的东西进行整理和复盘，找到自己不懂的点然后立刻去解决。每一天学习，踏实做好每一步就好，相信自己的努力，都会在未来得到收获。

杨立峰，北京师范大学（珠海）

第一，细化短板，逐个击破。这样做不仅能合理规划时间，提高学习效率，还能减少迷茫感、增加成就感，让自己取得肉眼可见的进步。

第二，整理错题，温故知新。这样可以有效地提高做题的熟练度，防止在一个地方重复跌倒。

蔡泽宏，深圳大学

关于学习，我建议要勤于预习，预习能让我们对将学知识有大致了解，增强新知识的接受能力，而且，在上课时着重听预习时不理解的内容，大幅提高听课效率。

曾盈心，华南师范大学

高中的学习，我认为要脚踏实地，仔细琢磨，也要注意劳逸结合，合理安排学习与休息的时间。还要注意保持平稳的心态，找到适合自己的解压方式，放下无形的枷锁，方能更好的前行。

沈芸芸，陕西师范大学

学习方法上，我想分享两个词：积累和提炼。注重平时每一天词汇、错题、优美词句、易混淆知识点的积累，但一味地积累错题或者说记忆永远不可能掌握到更深层的东西，只有总结提炼将老师的变成自己的，才是真正学习的开始。

杨圳森，南方科技大学

学习要找到让自己有快感的方法，因人而异，比如有的人会做一个高中所有知识点的树状图，每彻底消化一个知识点就可以点亮对应那片叶子，看着叶子一片片被点亮何尝不是一种快乐呢？！

吴丹妮，中山大学

最让我感谢的是育才几乎“全年无休”的小测。每一次小测都让我不断地发现问题，认真对待小测，帮助我不断地解决问题。毕业后回想，当时的小测给了我很大帮助，不断推动我进步，所以学弟学妹们一定要认真对待每一次小测。

林辰，中山大学

我在高三终于明确地坚定了要走医学道路，决定自己想要冲刺的目标志愿和院校——明确目标有助于我们提前了解招生政策和院校优势，更好地走上自己期望的未来！

学/长/祝/愿/寄/语

邱添，同济大学

高中三年是痛苦的，高中的知识也是有限的，但只要肯学就有机会——因为，这是最好的年纪，我们应有尽有，我们枕戈待旦。祝学弟学妹们都能为十二年寒窗交出满意答卷 ，在最后走出考场时都能从容自信！

田嘉豪，中山大学

我在育才的生活灿烂缤纷，希望学弟学妹们珍惜时光，珍惜青春，你们现在的每一点努力都无可替代，弥足珍贵！或许，你们会害怕未知的大学生活，我想对你们说，大学生活会比高中更缤纷多彩，是一片新的天地，现在完全不需要对它感到焦虑～

吴梦凡，华北电力大学

学弟学妹们可以在学习之余运动运动，在羽毛球场和篮球场上挥洒汗水，劳逸结合，让爱好为自己服务，清空一天的精神疲劳。也希望学弟学妹们能够在育才度过充实的三年，不留遗憾地向自己的目标前行，考上自己心仪的大学！

肖千军，中山大学

回顾高中三年的历程，我觉得最重要的是要心存梦想，有一个明确的目标，为我们的学习引导方向，就像是航行中的船，如果没有方向，任何风向都是逆风。人生也一样，如果生活没有目标，去哪个方向都是逆行。希望各位学弟学妹都能考上自己心仪的大学！

来源：育才中学

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