一群特教人，无数小感动，把最美好的祝愿送给小天使们！

在龙华教育这片沃土上

有那么一群人

他们或许不美丽

但是很美好

他们或许很艰辛

但却值得铭记

他们把青春和热情交给特教讲台

用心呵护每一个孩子的成长

孙晓杰

润泽学校青竹班班主任，中国教育学会会员，广东省邓晓红名教师工作室成员，龙华区中小学教学研究中心组特殊教育学科成员，曾获第三届全国特殊教育信息技术综合应用能力大赛一等奖。

用另一种方式来爱你

孩子，我想对你说

我每天陪伴着11个孩子，守护着11个希望。从事特殊教育十余年，深刻理解特殊家庭的不易，明白学生们的需求，也感受到社会对特殊教育的日益关注。

我想对孩子说：一时的哭闹，一时的欢笑都是你最直接的需求表达，我不会马上满足你的要求，因为你需要学会秩序、等待和感谢。脸上挂满的鼻涕，我不会帮你全部擦去，因为未来的路需要你自己承担风雨。期待你的成长，虽然很缓慢，但我相信你正在积蓄能量，等待着未来的那场春雨。

陈萍

润泽学校新葵班班主任，学校德育处负责人，曾获第四届全国小学绘本课程与教学研讨会大赛一等奖、全国优秀科研论文一等奖、感动龙华校园人物大赛一等奖。在国家、省、市、区级比赛中多次获奖，公开发表多篇论文。

一生做好这件事

孩子，让我做你的心和眼

初见

你的嚎啕大哭把我最初的满腔热情几乎消磨殆尽，尽管受挫的我如泄了气的皮球，很无力，但我决定要成为你的心和眼。

破茧

之后的每天清晨，我都会早早进教室，用最好的状态迎接你们的到来，每次在说话或者发指令之前，我都会先扶着你的脸贴着我自己的脸，用简短的、洪亮的声音跟你交流。一天两天三天，一个月两个月过去了，你悄悄改变着，有时我会为那超过一两秒钟的对视而激动不已，因为那一刻，我们的心又更近了。

化蝶

后来，我成为了你爸妈忠实的聆听者，一句“我愿意为特教这份事业奋斗，哪怕是用我的一生来做这件事”让他们动容。从那以后，T台秀表演、有趣的服装道具、明星小剧场、开火车的小游戏，让你绽放了笑脸；一场颁奖礼、一个班队活动、一场趣味运动会、一个专属的生日party，成为我们共同的默契与幸福。

飞舞

心与心的交流与相处后，你会主动鞠躬说“陈老师，早上好！”幸福的笑容，温暖的瞬间，永记心间。在过去的无数个夜晚，我有过无奈，但所幸的是，我没有放弃。

“孩子，让我做你的心和眼，陪着你慢慢蜕变成美丽的蝴蝶！”一直一直，永远永远......

蔡秀梅

龙华区实验学校特教班班主任，从事特殊教育9年。曾获深圳市教育教学信息化大赛微课一等奖、龙华区中小学德育征文比赛一等奖、龙华区特殊教育融合案例大赛一等奖、龙华区实验学校十佳班主任，所带的特教班荣获“善美班级”称号。

爱是一种能力，星星的孩子和普通的孩子一样都拥有这种能力。他们可以不说话，不认字，但他们绝对不是没有情感，不是不懂得爱。

特殊孩子并不特殊

被记起的感动

“蔡老师什么时候才回来呀？”在外出参加培训的第二天上午收到小J妈妈的短信。妈妈说早上吃早餐的时候小J突然问了一句：“蔡老师什么时候才回来呀？”随后奶奶问他是不是想蔡老师了，他简单回了一句：“嗯。”一周培训结束回到学校，我和他打招呼，他表现出害羞的表情，不回应也不好意思偷偷地看我。中午她妈妈给我发信息说小J回家后说：“闭着眼睛不看蔡老师。”妈妈说他不看但又想看，所以偷偷看，用手指缝看我。

某一天晚上小J妈妈发来信息：刚刚小J下课回家的路上给爸爸发语音，第一句发：蔡老师辛苦了！第二句发：爸爸辛苦了！第三句发：爸爸和妈妈都辛苦了！

出差在外，能被孩子记起，这是一份特殊感动。一句简单的“辛苦了”是出自星星孩子的自主语言，这是多么难得。

星星的孩子常常被误会，其实他们只是不懂得如何表达自己的情感，不懂得如何与别人沟通交往，但是他们能感受到来自他人的爱和关怀。他们期待遇到一位懂他的教师，而作为一名特教老师，能被孩子们记起是值得期待的幸福。

刘斌

玉龙学校特教班班主任，以“积极教育”理念为导向，坚持活动育人，开展“趣味烘焙”“特殊时光”等特色活动，获得学校“十大闪亮班主任”等荣誉称号。

走着走着就天亮了

我的特教时光

多年以后，当照片被翻起，那些往事会奔涌而来，和孩子们在一起的特殊时光，注定是我班主任教育生涯中难以忘怀的记忆。作为融合教育中附属特教班的班主任，我能为孩子们做些什么呢？陪伴吧，陪伴是最好的告白。

犹记得登山那天烈日当头，小X和小H额头都不自觉冒出了豆大的汗珠，我也感觉有些吃不消，不过好在一直向前，所以不知不觉间我们就慢慢抵达了山顶，他们的毅力让我震惊。看着美妙的风景，迎着远处拂过来的微风，我们互相拥抱在一起。路途艰难，但有你们，我就不辛苦！

我和孩子们的特殊时光，还有许多许多，有了开始，也会延续下去，陪伴是最好的告白，虽然我们走得很慢，但我们在不停地走，总有一天，我们会走得很远！

黄楠

龙华中心小学特教班班主任，曾获龙华区首届特殊教育教师教学能力大赛二等奖、龙华区特殊教育教学论文三等奖、特殊教育融合案例三等奖。

孩子的每一次闪亮都值得满怀期待

每个孩子都是一颗“金子”

虽然担任特教班班主任的时间不长，但在不到一个学期的班主任工作中，孩子们带给我的快乐与成就却是与日俱增。

这学期我们班新来了3名孩子，小K同学虽然行动不便，但他乐观开朗的心态让我十分感动，每天都能看到他灿烂的笑容，班里同学参加校运会时，他在旁边拼命地为同学们加油助威。小J同学是我们班唯一的女孩子，平时她喜欢唱歌、写字、读绘本故事，有次在读一本《喜欢爸爸的十个理由》时，她突然说出一句：“喜欢老师啊”，我瞬间感觉特别温暖。相信每个孩子都是一颗金子，孩子的每一次闪亮都值得满怀期待。

特教是一个幸福的事业，一直觉得自己是一个“富有”的特教教师，因为无论何时，我都和我的“金子们”一起闪闪发亮。

龙华特殊教育

龙华特殊教育启动以来，注重以生活为核心，充分考虑学生的需求和特点，有针对性地开展多样化课程。如：润泽学校围绕“向阳而生，润泽心田”课程理念打造出了“7+5+N”课程体系，根据学生特长、兴趣、年龄和能力程度，开设了戏剧社交、奥尔夫音乐等以学生潜能开发为主的特色课程。

同时，龙华特殊教育启动的“温馨家园”计划项目得到家长的好评。此项目将为特殊儿童、家长、教师等群体提供“喘息服务”，帮助其释放身心压力、减轻负担、提升价值感与幸福感。现希望关心和支持特殊教育的志愿者一起加入到此项目来，共同为营造良好的特殊教育大环境而努力！有意愿者，请拨打电话报名。

联系电话：0755-21013134

不忘初心

怀揣梦想

在特教的成长之路上

永远热泪盈眶

掬起每一缕感动

芬芳每一片心田

注：为保护隐私，文中均使用化名。